20．若將一瓶煤油倒去一半，則留下的一半（　�。�
A．熱值不變，比熱容減半B．熱值和比熱容都不變
C．比熱容不變，熱值減半D．熱值和比熱容都減半

分析 比熱容和熱值都是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類以及物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的溫度、質(zhì)量、位置沒(méi)有關(guān)系．

解答 解：
在本題中煤油被倒去了一半，減小的只是煤油的質(zhì)量，物質(zhì)的種類和狀態(tài)都沒(méi)有發(fā)生改變，所以它的特性--比熱容和熱值都沒(méi)有發(fā)生改變．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 一般提法是作為物質(zhì)特性的比熱容、密度和熱值只與物質(zhì)的種類有關(guān)，實(shí)際上當(dāng)物質(zhì)的狀態(tài)改變的時(shí)候，也會(huì)發(fā)生改變，比如冰熔化成水之后，它的密度和比熱容都發(fā)生了改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．有人做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別說(shuō)明了什么？
（1）放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減�。f(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．
（2）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)．
（3）吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．說(shuō)明聲音的頻率不同，音調(diào)不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一束光垂直入射到平面鏡的表面，如圖所示．若讓入射光線的方向不變，使平面鏡在以紙面的平面順時(shí)針?lè)较蚶@入射點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)30度，則反射光線將轉(zhuǎn)動(dòng)（　�。�
A．30°B．90°C．60°D．30°或60°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小強(qiáng)想測(cè)量標(biāo)有凈含量是“250mL”的舒化奶的密度，請(qǐng)幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）小強(qiáng)用調(diào)好的天平測(cè)量這盒舒化奶的質(zhì)量、天平平衡時(shí)盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則盒與舒化奶的總質(zhì)量為271.4g．
（2）小強(qiáng)把包裝盒打開，將盒中舒化奶全部倒入塑料杯中（如圖乙所示），稱得包裝盒的質(zhì)量為11.4g，則他測(cè)得的盒中的奶的質(zhì)量是260g，利用舒化奶的“凈含量”求得它的密度為ρ奶=1.04g/cm3．若牛奶的“凈含量”標(biāo)注準(zhǔn)確，他測(cè)得的密度值偏�。�
（3）小強(qiáng)又想到了另一種方法測(cè)舒化奶的密度，利用一個(gè)記號(hào)筆和水做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整：
①測(cè)出圖乙中塑料杯和舒化奶的總質(zhì)量m1；
②用記號(hào)筆在塑料杯上標(biāo)記出液面的位置，倒出舒化奶擦干塑料杯，用天平測(cè)出塑料杯的質(zhì)量為m2；
③將塑料杯中倒入水到記號(hào)處，用天平測(cè)出杯和水的質(zhì)量為m3；
④舒化奶密度表達(dá)式ρ=$\frac{（{m}_{1}-{m}_{2}）{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$（用字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，單擺從A位置由靜止開始運(yùn)動(dòng)，隨后，我們會(huì)看到擺球會(huì)在C點(diǎn)左右擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度越來(lái)越小，最后靜止于C點(diǎn)．在擺動(dòng)的擺動(dòng)過(guò)程中，擺球所具有的機(jī)械能（　�。�
A．不變B．減少C．增加D．周期性變化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如果電流表的示數(shù)是0.16A，電壓表的示數(shù)是2.6V．請(qǐng)把指針位置及接線柱的連接畫在下邊的圖中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）除了圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是鐘表．
（2）如圖是某小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)裝置．指出其中一處錯(cuò)誤：溫度計(jì)玻璃泡觸到燒杯壁．
（3）如表是另一小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰時(shí)溫度保持不變．
時(shí)間/min…
8		91011121314…
溫度/℃…96979895989898…
改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量（寫出一種即可）．
（5）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號(hào)）．
①得到可靠的結(jié)論   ②減少實(shí)驗(yàn)誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)想利用浮力知識(shí)來(lái)判斷奶奶買來(lái)的實(shí)心銀條是否是純銀的．于是他找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、水、杯子和細(xì)線，進(jìn)行了如下操作：用細(xì)線將銀條掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，緩慢將銀條放入水中如圖甲所示，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確繪制了如圖乙所示圖象．
（1）小明忘記標(biāo)注縱坐標(biāo)所代表的物理量，輕幫他分析該物理量是拉力（選填“重力”、“浮力”或“拉力”）．
（2）由圖象BC端可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，由圖象CD端可知，浮力大小與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)．
（3）通過(guò)計(jì)算可知該銀條是（選填“是”或“不是”）純銀的（ρ銀=10.5×103kg/m3）．
（4）在將銀條逐漸放入水中直至全部浸入的過(guò)程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)逐漸增大；銀條全部浸入后（不碰底）與放入前相比杯底受到的壓力增加了0.2N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小紅在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：將一塊玻璃板豎直放在桌面上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支沒(méi)有點(diǎn)燃且與A 等長(zhǎng)的蠟燭B在玻璃板的后面移動(dòng)，直到B和A的像完全重合，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置．
（2）取兩支等長(zhǎng)的蠟燭目的是：便于比較物像大小關(guān)系．
（3）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在怎樣的環(huán)境中進(jìn)行？較暗（選填“較亮”或“較暗”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案