【題目】下列無(wú)線(xiàn)電的接收過(guò)程，正確的是( )

A．接收無(wú)線(xiàn)電波——調(diào)諧所需要的電磁波——解調(diào)獲得的音頻信號(hào)——揚(yáng)聲器

B．接收無(wú)線(xiàn)電波——解調(diào)獲得的音頻信號(hào)——調(diào)諧所需要的電磁波——揚(yáng)聲器

C．接收無(wú)線(xiàn)電波——獲得高頻振蕩電流——解調(diào)獲得的音頻信號(hào)——揚(yáng)聲器

D．接收無(wú)線(xiàn)電波——獲得高頻振蕩電流——解調(diào)選擇的電磁波——揚(yáng)聲器

【答案】A

【解析】無(wú)線(xiàn)電波接收的全過(guò)程是先由天線(xiàn)接收到各種各樣的電磁波，送到調(diào)諧器選擇所需要的電磁波，然后由解調(diào)器將所選的電磁波攜帶的音頻信號(hào)取出還原成音頻電流，經(jīng)過(guò)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火車(chē)進(jìn)站時(shí)，旅客必須站在安全黃線(xiàn)以?xún)?nèi)，這樣做是因?yàn)椋?/span> ）

A．火車(chē)對(duì)人有吸引力

B．火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)噪聲大

C．火車(chē)附近的空氣流速大，氣流會(huì)將人用力推出

D．火車(chē)附近的空氣流速大，氣壓差可能將旅客壓向火車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問(wèn)題的一種方法，稱(chēng)之為理想實(shí)驗(yàn)法或科學(xué)推理法．下列研究過(guò)程中采用了這一方法的是

A．探究影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的因素

B．探究平面鏡成像的特點(diǎn)

C．用小磁針研究磁場(chǎng)方向

D．研究真空不能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中投票我們常用舉手表決的方式，“舉手”表示贊同，“不舉手”表示反對(duì)，“舉手”和“不舉手”就是一種古老的________通信方式。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光是一種電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是________m／s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你使用手機(jī)和遠(yuǎn)在北京的朋友通話(huà)時(shí)，你說(shuō)話(huà)的聲音通過(guò)________傳播到手機(jī)，手機(jī)接收到信息后，將它轉(zhuǎn)化成________信號(hào)傳遞給設(shè)在附近的基地臺(tái)，再通過(guò)基地臺(tái)的設(shè)備傳輸?shù)脚笥训碾娫?huà)，從而引起電話(huà)中的發(fā)聲體________，朋友就聽(tīng)到了你的聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于微波和無(wú)線(xiàn)電波的說(shuō)法正確的是( )

A．它們是兩種不同物質(zhì)的波

B．它們都是電磁波，不過(guò)微波的頻率更高

C．與無(wú)線(xiàn)電波相比，相同時(shí)間微波傳遞的信息量小

D．它們均只能大致沿直線(xiàn)傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2012內(nèi)蒙古鄂爾多斯)在地球表面的某位置，發(fā)現(xiàn)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)，S極豎直并向上，則該位置是( )

A．地理北極附近

B．地理南極附近

C．赤道附近

D．北緯45°附近

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)磁現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．磁感線(xiàn)是閉合曲線(xiàn)，磁體外部和內(nèi)部的磁感線(xiàn)都是從N極出發(fā)回到S極

B．通電螺線(xiàn)管的極性與螺線(xiàn)管中的電流方向有關(guān)，可用安培定則判定

C．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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同步練習(xí)冊(cè)答案