【題目】小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了 的位置。為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她 （選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說(shuō)明平面鏡成的像是 像。

（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

【答案】（1）2 大小；（2）蠟燭A的像 不能 虛；（3）蠟燭B不能與蠟燭A的像在豎直面內(nèi)重合

【解析】

試題分析：（1）在平面鏡成像中，為了減小折射的影響，應(yīng)盡量選擇厚度較小的玻璃板，故應(yīng)選擇2mm的；為了比較像與物體的大小關(guān)系，所以應(yīng)選兩段相同的蠟燭；（2）當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，蠟燭B的位置就是蠟燭A的像的位置；由于平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是光線(xiàn)的實(shí)際會(huì)聚，所以是是虛像，這個(gè)像不能用光屏來(lái)接收；（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，根據(jù)平面鏡所成的像與物體的對(duì)稱(chēng)性可知，蠟燭B不能與蠟燭A的像在豎直面內(nèi)重合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】桌面的筆帽放在紙條上，用手指向下猛擊紙條，使紙條抽出，可筆帽為什 么依然不動(dòng)____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過(guò)觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于________；

（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只____（“相同”或“不同”）的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，直到和A的像重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_____；

（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的_____形成的；拿走棋子B，將這塊白板移動(dòng)到棋子A像的位置時(shí)，從棋子____（A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是___（填“實(shí)”或“虛”）像；

（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A到它在玻璃板中像的距離變化了_____cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小____（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察帶來(lái)不便。請(qǐng)說(shuō)出不垂直會(huì)帶來(lái)怎樣的不便：_________。

（6）如圖所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時(shí)鐘圖，則當(dāng)時(shí)的時(shí)間是 ______

A．2∶35 B．2∶25 C．9∶35 D．9∶25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像時(shí)，像到平面鏡的距離v與物到平面鏡的距離u的關(guān)系，現(xiàn)將泡沫塑料板放在水平桌面上，再將白紙平放并固定在泡沫塑料板上，在白紙中間畫(huà)一條直線(xiàn)MN，把一塊帶支架的平面鏡（不透明）沿直線(xiàn)MN放置，使平面鏡底邊與直線(xiàn)MN重合，且使平面鏡垂直于紙面，如圖所示。請(qǐng)你在圖裝置的基礎(chǔ)上，利用一把刻度尺和一盒大頭針設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：平面鏡成像時(shí)，像到平面鏡的距離v等于物到平面鏡的距離u。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的空隙照在地面上會(huì)形成圓形光斑，這是由于光的 形成的太陽(yáng)的像；小華從家中出發(fā)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，其中一半路程步行，一半路程騎自行車(chē)。她運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的圖像如圖所示，則騎車(chē)的是圖中的 段，小華家到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的路程是 m，她騎車(chē)的速度是 m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。

（1）其中可折轉(zhuǎn)的光屏，在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫(xiě)出兩條）

① ；

② 。

（2）如圖，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線(xiàn)OB。實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_ （選填“鏡面”或“漫”）反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn) （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人工降雨可緩解旱情，在有利的氣候條件下，用飛機(jī)或炮彈把“干冰”送入高空，干冰_______時(shí)從周?chē)沾罅康臒幔箍諝獾臏囟燃眲∠陆�，于是高空中的水蒸氣�?/span>_______成小冰晶，這些小冰晶逐漸變大，遇到暖氣流就_______為雨點(diǎn)降落到地面上，形成降雨（填物態(tài)變化名稱(chēng)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻很涼爽；傍晚，沙子很寬涼了，但海水卻仍然暖暖的．同樣的日照條件下，沙子和海水的溫度不一樣的原因是（ ）
A.沙子的密度比海水的密度大
B.沙子的比熱容比海水的比熱容大
C.沙子的比熱容比海水的比熱容小
D.沙子的質(zhì)量比海水小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電能的知識(shí)后，小燕觀察了家中的電能表的規(guī)格如圖所示，她家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過(guò) W，本月初抄表數(shù)如圖所示，若本月應(yīng)交電費(fèi)66元，且電價(jià)為0.5元/KWh，則本月末抄表的示數(shù)為 KWh．

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