【題目】如圖是我國最先進的導彈，導彈車安裝了8對寬大的輪子，關于這輛導彈車，下列說法不正確的是

A. 導彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力

B. 車輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦

C. 多安裝車輪是為了減小導彈車對地面的壓強

D. 導彈車質量很大所以慣性很大，它的運動狀態(tài)難改變

【答案】A

【解析】

A．導彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是作用在不同物體上的兩個力，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故A錯誤，符合題意；

B．車輪上刻有很多花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B正確，不符合題意；

C．多安裝車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小導彈車對地面的壓強，故C正確，不符合題意；

D．慣性與質量有關，導彈車質量很大，它的慣性很大，運動狀態(tài)很難改變，故D正確，不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，同學們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關，他們設計并利用如圖所示的四個滑輪組分別進行實驗。

下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)。

組數(shù)

動滑輪重G動/N

物重G物/N

承重繩段數(shù)n

繩自由端拉力F/N

機械效率η

1

1

3

3

1.5

66.7%

2

1

4

3

1.9

70.2%

3

2

4

3

2.3

58.0%

4

1

4

2

2.8

71.4%

（1）從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_____組和第_____組數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關。

（2）從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第2組和第3組數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率高低與_____有關。

（3）若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數(shù)的關系，應參考實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_____組和第_____組數(shù)據(jù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“阻力對物體運動的影響”：

讓小車從同一斜面同一高度處靜止開始下滑，如圖所示。

（1）讓小車從前面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的____________相同；

（2）實驗中，發(fā)現(xiàn)小車在玻璃表面運動的最遠，速度改變的最____________，說明阻力越小，對物體運動的影響越____________。

（3）試想，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受到阻力作用，那么它停不下來，永遠運動下去。在此基礎上，理想推理得出：運動的物體不受力的作用，將做____________。

（4）牛頓在此基礎上，又補充了“靜止的物體不受力，將保持____________”。概括總結得出牛頓第一定律。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行。小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”。實驗操作如下

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G總

②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連、用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F。

③多次改變滑塊上橡皮泥的質量，并重復步驟①②，記錄相應數(shù)據(jù)如表所示:

滑塊和橡皮泥的總重 G /N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

彈簧測力計示數(shù) F /N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

（1）當 F＝0.6N 時，滑塊對木板的壓力 FN＝______N。根據(jù)______原理可以知道此時滑塊受到的滑動摩擦力 f＝______N。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上作出 F-G 總圖象。

（___________）

（3）小華在某次數(shù)據(jù)處理時，將滑動摩擦力 f 作為坐標，橡皮泥的重 G 作為橫坐標，畫出了 f-G 圖像，該圖像與圖所示______圖像最接近。

（4）當向右拉動木板滑塊相對桌面靜止時，快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)有無影響 __________?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中(電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成),聰明而粗心的小剛連接了如圖A所示的電路,同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯.問:

(1)如果閉合圖示電路中的開關,電壓表的讀數(shù)約為____V,電流表的讀數(shù)約為____A,小燈泡發(fā)光情況為____.(填“正常發(fā)光”“可以發(fā)光”“亮度較暗”或“不發(fā)光”)

(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉,在圖示電路中只改變了某根導線一端的接點位置,電路就能測量小燈泡額定功率,在圖A中畫出小剛改動的那條導線.

(3)小燈泡上標有“2.5 V”字樣(燈泡額定功率約為1 W),則實驗時,在閉合開關S之前應該___.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖B所示,則應該將滑動變阻器的滑片P向____移動(填“左”或“右”),將電壓表的示數(shù)調(diào)整到____V.如果此時電流表的示數(shù)如圖C所示,則該小燈泡的額定功率是__W,該小燈泡的電阻是____Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時，已經(jīng)連好部分電路。

（1）請在圖甲中，把余下部分的電路連接好。

（______）

（2）小明把電路連接正確后，閉合開關測量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值，小明通過表格數(shù)據(jù),得知小燈泡的額定功率為________ W。

次數(shù)

物理量

1

2

3

U/V

2.1

2.5

2.8

I/A

0.5

0.54

P/W

0.84

1.25

1.51

（3）小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實驗，燈就會更亮一些，他想看看小燈泡最亮會有多亮，他就把滑動變阻器的滑片移向________ （填左、右），結果滑片剛移了一下，小燈泡馬上燒壞，滅了。小軍細想之后提醒自己，以后使用用電器，要注意：________ 。

（4）小軍還記得電阻是導體的一種性質，同一小燈泡，電阻應相等。但發(fā)現(xiàn)上面測量小燈泡的三組電阻值并不相等，你認為原因是________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】—物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×103kg/m3； 則物塊在水中靜止時的狀態(tài)__________（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊的密度是______________________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著無人機的普及，近年來各種因無人機危險飛行而干擾民航客機的事件屢有發(fā)生。為了充分研究無人機與民航客機碰撞的安全風險，我國民航相關部門于2017年11月進行了無人機與客機試驗件的碰撞試驗，碰撞過程如圖所示，發(fā)現(xiàn)客機試驗件風擋的外層玻璃破碎。則關于碰撞過程，下列說法中正確的是

A. 無人機與客機試驗件碰撞過程中，只有無人機是施力物體

B. 無人機與客機試驗件碰撞過程中，只有客機試驗件是施力物體

C. 客機試驗件的風擋外層玻璃破碎，說明力可以改變物體的形狀

D. 在碰撞試驗過程中，無人機給客機試驗件的力大于客機試驗件給無人機的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關系時，若只改變滑動變阻器的阻值， 可以探究“電流與________ ”的關系；也可用于伏安法測電阻，實驗中，汪洋同學觀察到兩個電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R的阻值為________ 。

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