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我們生活的地球上各種能源復雜多樣，絕大多數的能源直接或間接來自太陽的能量。太陽光____（是/不是）電磁波，請列舉出一種與太陽能量無關的地球能源：____。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年北京昌平臨川育人學校八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩同學推一輛小車，甲用50N的力向右推，乙用30N的力向左推，兩力沿同一直線，則小車受到推力的合力大小和方向分別是（）

A. 80N，向右

B. 20N，向右

C. 50N，向右

D. 30N，向左

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年上海市松江區(qū)城廂片八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

進行測量時，首先要有一個公認的比較標準，叫做_______。其次要有合適的測量__________或______。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省附屬初級中學九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中。

（1）把杠桿的中點支在支架上，調節(jié)平衡螺母，使杠桿在____位置平衡；杠桿平衡后，在測量過程中____（能\不能）再調節(jié)兩側的平衡螺母；

（2）如圖所示，在支點左側20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其在水平位置平衡。當測力計示數最小時，其讀數為____N。

（3）實驗時若保持鉤碼的個數和彈簧測力計的位置不變，將鉤碼的位置向左側移動，則杠桿水平平衡時，彈簧測力計的示數將____（增大\減小\不變）。

（4）某同學通過正確的實驗操作后，他得到了如表所示的數據。他分析實驗數據后得出的結論是：F1：F2= L1：L2，這與杠桿平衡條件____（相符\不相符），分析他的實驗數據可知，該同學實驗中存在的主要問題是（______）

A．沒有隨機改變實驗中的物理量，所采集的數據都過于巧合

B．沒有使測力計傾斜拉動使杠桿水平平衡

C．實驗中不能同時改變兩個或兩個以上的物理量進行測量

D．實驗次數太少，還應繼續(xù)增加鉤碼的個數多做幾組實驗

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省附屬初級中學九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如甲圖所示的電路，開關S1____（能/不能）實現對燈L1的控制，該電路存在的安全隱患是____；如圖乙，在進戶線的干路上串聯一個標有“220V 44W”的燈L2，只閉合開關S2時發(fā)現L1不亮，L2正常發(fā)光，說明L1所在支路____（有/沒有）短路情況，此時電路中的電流為____A，若此時用測電筆接觸A點，氖管____（會/不會）發(fā)光。