按照題目要求作圖:
(1)如圖1氣球在空中沿虛線做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請畫出氣球的受力示意圖.
(2)作出圖2中兩條光線經(jīng)過凸透鏡后的傳播路徑.
(3)如圖3所示,請將插座、開關(guān)、電燈合理地連入照明電路中.
如圖所示:
(1)不計(jì)空氣阻力,氣球要受到重力的作用,又因?yàn)闅馇蜃鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),所以氣球肯定還受到一個(gè)與重力等大反向的力.如下圖所示:
(2)圖示兩條入射光線,一條平行于凸透鏡主光軸,經(jīng)折射后過焦點(diǎn);另一條射向凸透鏡的光心,傳播方向不改變,如下圖所示:
(3)燈泡接法:火線首先接入開關(guān),再接燈泡,零線直接接燈泡.
三孔插座接法:上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.如圖所示
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入車間,某工人設(shè)計(jì)了下圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的根截面),其中最省力的方案是(    )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)每次都讓小車從同一斜面的相同位置由靜止開始滑下,是為了控制小車每次滑到平面時(shí)的________相同。
(2)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_______,小車運(yùn)動(dòng)的越_______。
(3)小明想探究:小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟小車剛滑下來時(shí)的速度是否有關(guān),應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?請簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖

(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出圖甲中物體AB在平面鏡中所成的像。
(2)傳送帶上有一個(gè)物體M,質(zhì)量為2kg,它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力。請?jiān)趫D乙中畫出M受力示意圖。
(3)超市里的電梯,有人乘時(shí)運(yùn)行較快,無人乘時(shí)為了節(jié)能運(yùn)行較慢。利用電磁繼電器可以設(shè)計(jì)這樣的電路,請按照要求用筆畫線代替導(dǎo)線將圖丙中的控制電路和工作電路連接完整。其中R1是壓敏電阻(受到壓力時(shí)阻值較小,不受壓力時(shí)阻值很大),R2是限流電阻(串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

體育課中,被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)(如圖),圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖:

(1)畫出甲圖中靜止在桌子上杯子所受重力的示意圖;
(2)乙圖中分別畫出平行于主光軸和經(jīng)過光心O的兩條光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

我縣某中學(xué)的教學(xué)樓氣勢磅礴,溫馨舒適的教室也為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.細(xì)心的小杰發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)的窗簾是用一些圓環(huán)固定在羅馬桿上,羅馬桿并不是光滑的,上面有一些條形花紋.

(1)小杰根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為羅馬桿上的花紋是為了_________(增大/減小)摩擦
讓窗簾狀態(tài)更穩(wěn)定.
(2)小杰決定通過身邊的器材來探究摩擦力與哪些因素有關(guān).他選擇的器材有:
橡皮筋、筆袋(包含里面的文具)、教室里的毛巾等.他用橡皮筋拉著筆袋在不同的接觸面上做實(shí)驗(yàn),把現(xiàn)象記錄在如下的表格中.
接觸面
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
筆袋里裝的文具
橡皮筋伸長量
桌面
1


2
中等

3


毛巾
4


5
中等

6


 
①在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)讓筆袋做_____________運(yùn)動(dòng);②實(shí)驗(yàn)過程中摩擦力的大小是通過
________________________體現(xiàn)的;③根據(jù)1、2或4、5次實(shí)驗(yàn),可以初步得出接觸面粗
糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越_______(選填:“大”、“小”);④若要想進(jìn)行定量的
探究,可以把橡皮筋換成__________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是孩子們喜歡玩的游戲,其中圖______ 主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。另一圖說明力的作用效果是:力可以                   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

繼2008年北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)后,南京市取得了2014年青奧會(huì)的舉辦權(quán),運(yùn)動(dòng)會(huì)中有許多比賽項(xiàng)目涉及到了物理知識,下列分析中正確的是(   )
A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí),運(yùn)動(dòng)員對杠鈴的力和杠鈴對運(yùn)動(dòng)員的壓力是一對平衡力
B.?dāng)S出去的鉛球最終會(huì)落回地面,是由于鉛球受到重力的作用
C.游泳時(shí)用手腳向后劃水,人就能前進(jìn),使人前進(jìn)的力是手腳對水的力
D.射箭時(shí)所用箭的箭頭很尖銳為了減小壓強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案