如圖所示,在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V.
(1)連接電路時,開關應________;
(2)請你用筆畫線代替導線將圖A中的電路連接完整;
(3)閉合開關前,應先將滑動變阻器的滑片移到________端(選填“左”或“右”);
(4)實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,小燈泡的額定功率為________W;
(5)在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2 V時,電流表示數(shù)如圖B所示,將此次小燈泡的電流和小燈泡的實際功率填入表中:
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A | 小燈泡的電功率P/W |
1 | 2.0 | ① | ② |
2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A | 小燈泡的電功率P/W |
1 | 2.0 | ① | ② |
2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州高新區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中.所用器材有:標有 “3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關及導線若干.
(1)某學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關后會造成 .(填選項前的字母)
A.電流表燒壞 B.電壓表燒壞
C.小燈泡燒壞 D.小燈泡不亮
(2)另一學生按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,小燈泡不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導線連接完好,則電路故障是: .排除該故障換用新元件后,閉合開關時,觀察到小燈泡閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是: .
(3)小明同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
①通過上表數(shù)據(jù),可算得小燈泡的額定功率為 W,還可得出關于燈絲電阻的結論是: ;
②當小燈泡正常工作時,接入電路中的滑動變阻器的阻值為 Ω.
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為 W.
(4)若電壓表的0~15V量程已損壞,只能使用0~3V量程,其它器材不變,如何測出小燈泡的額定功率?(不需畫圖)在此電路下,若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數(shù)據(jù),估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為 Ω~ Ω.(結果保留一位小數(shù))
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