10．在歷代詩(shī)人們贊美桂林山水的詩(shī)篇中寫(xiě)有“群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神”的著名詩(shī)句，詩(shī)中寫(xiě)的“倒影”是由于光的反射現(xiàn)象形成的，所形成的“倒影”是虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”）；當(dāng)我們?cè)谔?yáng)下站著的時(shí)候地上會(huì)有影子，這是由于光是沿直線傳播的，所以陽(yáng)光照不到的地方就形成了影子．

分析 水中倒影是光的反射形成的虛像；陽(yáng)光下人的影子是光沿直線傳播形成的．

解答 解：由題意可知，詩(shī)中寫(xiě)的“倒影”屬于平面鏡成像，是由于光的反射現(xiàn)象形成的，所形成的“倒影”是虛像；
當(dāng)我們?cè)谔?yáng)下站著的時(shí)候地上會(huì)有影子，這是由于光是沿直線傳播的，所以陽(yáng)光照不到的地方就形成了影子．
故答案為：反射；虛像；直線．

點(diǎn)評(píng) 光的反射、光的直線傳播和光的折射是最基礎(chǔ)的三類(lèi)光現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意其相關(guān)現(xiàn)象和實(shí)例的區(qū)分，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。� 
A．A1測(cè)量通過(guò)L1的電流B．A2測(cè)量通過(guò)L1的電流
C．A1測(cè)量通過(guò)L2的電流D．A2測(cè)量通過(guò)L2的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是一種新型吊運(yùn)設(shè)備的簡(jiǎn)化模型示意圖，圖中虛線框里是滑輪組（未畫(huà)出），滑輪組繩子的自由端由電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)．工人師傅用該吊運(yùn)設(shè)備先后搬運(yùn)水平地面上的圓柱形物體A和物體B．物體A的重力為3500N，物體B的重力為2000N．掛在滑輪組掛鉤上的物體A勻速豎直上升4m的過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)對(duì)滑輪組繩子自由端的拉力為F1，拉力F1做的功為W．掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度v勻速豎直上升的過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)對(duì)滑輪組繩子自由端的拉力F2625N，拉力做功的功率P為500W，滑輪組的機(jī)械效率為80%．（不計(jì)繩的質(zhì)量，不計(jì)滑輪與軸的摩擦）求：
（1）物體B勻速上升的速度v；
（2）拉力F1做的功為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于物理學(xué)家及貢獻(xiàn)．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．第一位提出“物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”的物理學(xué)家是牛頓
B．第一位證明電流周?chē)写艌?chǎng)的科學(xué)家是法拉第
C．物理學(xué)家?jiàn)W斯物通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)探究，揭示了磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
D．歐姆通過(guò)實(shí)驗(yàn)最先得到電流與電壓、電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀短文并回答下列問(wèn)題：
                             超聲波及其應(yīng)用
    人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性--它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（　�。�
A．水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．燃料燃燒時(shí)發(fā)熱，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小明同學(xué)利用如圖所示的滑輪組，用時(shí)10s將重為3.2N的物體勻速提高了2m，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．拉力所做的功是8JB．拉力做有用功的功率是0.8W
C．繩子自由端的速度是0.4m/sD．繩子自由端受到的拉力大小為2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，文文同學(xué)用頻閃照相機(jī)拍攝到蘋(píng)果在空中下落時(shí)的頻閃照片，可知蘋(píng)果做加速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始速度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（4）實(shí)驗(yàn)中酒精燈燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短表示水和食用油吸收熱量的多少．
（5）如果要減少加熱時(shí)間，又要升高相同的溫度，可以采取的辦法是減少物質(zhì)質(zhì)量．

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