體育課上有爬繩和爬竽兩種運(yùn)動(dòng),某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩子和竽勻速向上爬,設(shè)爬繩時(shí)受到的摩擦力大小為F1,爬竽時(shí)受到的摩擦力大小為F2,則F1_____F2(填">"或"="或"<")

分析：在勻速爬桿或爬繩時(shí)，該同學(xué)都受到重力與摩擦力作用，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件分析答題．
解答：解：該同學(xué)在爬桿或爬繩時(shí)，都受到豎直向下的重力G，豎直向上的摩擦力f，
該同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f=G，由于在兩種情況下，
該同學(xué)的重力不變，因此兩種情況下，他受到的摩擦力相等，
故答案為=．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（       ）
A．運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．物體只有受到力的作用，才能運(yùn)動(dòng)
C．作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力
D．物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一本物理課本放在水平桌面上，文具盒放在該課本上，則
A．課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)平衡力
B．課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)相互作用力
C．課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)平衡力
D．桌面對(duì)課本的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖14所示。老師指出乙組同
學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：                                     。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點(diǎn)，并通過(guò)
調(diào)整________來(lái)改變F1和F2的大小。
(3)保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

放在地面上的木箱重100N，當(dāng)用10N的水平力推它時(shí)，木箱沒(méi)有動(dòng)，地面對(duì)木箱的摩擦力是        10N（選填“大于”、“等于”、“小于”）；當(dāng)木箱受到20N水平推力時(shí)，木箱恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的摩擦力是    N, 如果作用在木箱上的水平推力為30N受到的摩擦力是      N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年溫哥華冬奧會(huì)，我國(guó)速滑選手王濛打破世界記錄，一人獲得三枚金牌。有關(guān)王濛運(yùn)動(dòng)、領(lǐng)獎(jiǎng)瞬間的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 
A．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力
B．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，受到的支持力與對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力
C．沖過(guò)終點(diǎn)后，由于慣性要繼續(xù)向前滑行
D．用力向后蹬冰面，會(huì)向前滑行，原因是物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的，如圖所示。
 
（1）從實(shí)驗(yàn)中可知：當(dāng)木塊受到的兩個(gè)力F1和F2的大小          ，它們的方向          且在同一直線上時(shí)，木塊才能平衡。
（2）如果圖中左邊鉤碼為10g，右邊鉤碼為11g，木塊仍然保持靜止，那么造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)槟緣K和桌面之間存在              。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)了很多的實(shí)驗(yàn)裝置。圖（a）所示實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)研究同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與 (1)  的關(guān)系；圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究 （2）   ；圖（c）所示，為 （3） 實(shí)驗(yàn)的裝置；圖（d）所示的實(shí)驗(yàn)裝置中的A的名稱(chēng)是 （4）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人站立在磅秤上，下面幾對(duì)力中，屬于平衡力的是（　�。�
A．人的重力與磅秤對(duì)人的支持力
B．人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力
C．磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力
D．人的重力與地球?qū)Π醭拥闹С至?/td>

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