16、物理課上,小華同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標(biāo)有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學(xué)連接完圖所示的電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都為零.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
D

A.小燈泡短路        B.小燈泡開路
C.變阻器短路        D.變阻器開路
排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號 1 2 3 4 5
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 1.8 2.5
通過燈絲的電流I/A 0.20 0.30 0.34 /
小燈泡的電功率P/W 0.1 0.45 0.61 /
小燈泡亮度 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 強烈發(fā)光 耀眼隨即熄滅
(2)小華在做序號為2的實驗時,小燈泡微弱發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為1.0V,電流表的指針位置如圖所示.請你讀出電流表的示數(shù),并計算出此時小燈泡的電功率,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應(yīng)該是把變阻器的滑片P向
D
端移動(選填“C”或“D”).
(4)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當(dāng)小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越大,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越
.由此他進一步猜想序號為5的實驗中,燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的
熔點
,導(dǎo)致燈絲被燒斷了.到底是不是這樣呢?小華決定繼續(xù)探究…
分析:以實驗探究用電器的電功率時,需要注意以下事項:在連接實物電路之前,檢查各元件是否能正常工作,各元件的接線柱是否完好;連接電路時,電流表要串聯(lián)在電路中,電壓表要并聯(lián)在待測元件兩端,變阻器接線柱要選擇一上一下連接,電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;閉合電路之前,變阻器阻值應(yīng)在最大值處以保護元件不受損壞.
解答:解:(1)小華連接的電路圖無誤,閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表與電壓表均無示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是變阻器開路,因為若小燈泡短路,電壓表應(yīng)有示數(shù),若小燈泡開路,電流表應(yīng)有示數(shù),若變阻器短路,電流表與電壓表均會有示數(shù),都不符合題意;
(2)根據(jù)電流表示數(shù)圖知,選擇的電流表量程為0~0.6A,由指針的位置知此時電流為0.2A+0.02A×3=0.26A,燈泡功率P=UI=1.0V×0.26A=0.26W;
(3)做實驗2時,燈泡微弱發(fā)光,接下來的實驗要使燈泡正常發(fā)光,必須使整個電路中的電流變大,電路中的阻值則需減小,因此滑片P要向D端移動;
(4)分析數(shù)據(jù)可知,燈泡兩端的電壓越大時通過燈泡的電流就越大,燈泡本身的電阻消耗的功率就越大,產(chǎn)生的熱量就越多,溫度就越高,因此在實驗5中,燈泡“耀眼隨即熄滅”這一現(xiàn)象就被小華猜測為可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的熔點而導(dǎo)致燈絲被燒斷了.
故答案為:(1)D.(2)0.26; 0.26.(3)D.(4)高;熔點.
點評:該題為一常規(guī)題,涉及的知識均為學(xué)生應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識與技能,只要學(xué)生的基礎(chǔ)知識扎實,解答此題應(yīng)該不會有太大的困難.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?歷城區(qū)二模)物理課上,小華同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標(biāo)有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學(xué)連接完圖甲所示的電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,但電壓表示數(shù)接近3V.電路中出現(xiàn)的故障可能是
小燈泡開路
小燈泡開路

排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號 1 2 3 4 5
小燈泡兩端的電壓U/V[ 0.5 1.0 1.5 1.8 2.5
通過燈絲的電流I/A 0.20
0.28
0.28
0.30 0.34
小燈泡的電功率P/W 0.1
0.28
0.28
0.45 0.61
小燈泡亮度 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 強烈發(fā)光 耀眼隨即熄滅
(2)小華在做序號為2的實驗時,小燈泡微弱發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為1.0V,電流表的指針位置如圖乙所示.請你讀出電流表的示數(shù),并計算出此時小燈泡的電功率,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應(yīng)該是把變阻器的滑片P向
B
B
端移動(選填“A”或“B”).
(4)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當(dāng)小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越
,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越高.由此他進一步猜想序號為5的實驗中,燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的
熔點
熔點
,導(dǎo)致燈絲被燒斷了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?平陰縣模擬)物理課上,小華同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標(biāo)有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學(xué)連接完如圖1所示的電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
AD
AD

A.小燈泡短路    B.小燈泡開路
C.變阻器短路      D.電壓表短路
(2)排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.

實驗序號
1 2 3 4 5
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 l.O 1.5 1.8 2.5
通過燈絲的電流I/A 0.20 0.24 0.34
小燈泡的電功率P/W 0.l 0.24 0.61
小燈泡亮度 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 強烈發(fā)光 耀眼隨即熄滅
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應(yīng)該是把變阻器的滑片P向
A
A
端移動(選填“A”或“B”).
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針位置如2,所示.請你讀出電流表的示數(shù)填在表格中,并計算出此時小燈泡額定功率,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(5)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當(dāng)小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越大,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越
.由此他進一步猜想燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的
熔點
熔點
,導(dǎo)致燈絲被燒斷了.到底是不是這樣呢?小華決定繼續(xù)探究…

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科目:初中物理 來源:歷城區(qū)二模 題型:問答題

物理課上,小華同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標(biāo)有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學(xué)連接完圖甲所示的電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,但電壓表示數(shù)接近3V.電路中出現(xiàn)的故障可能是______.
排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號 1 2 3 4 5
小燈泡兩端的電壓U/V[ 0.5 1.0 1.5 1.8 2.5
通過燈絲的電流I/A 0.20 ______ 0.30 0.34
小燈泡的電功率P/W 0.1 ______ 0.45 0.61
小燈泡亮度 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 強烈發(fā)光 耀眼隨即熄滅
(2)小華在做序號為2的實驗時,小燈泡微弱發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為1.0V,電流表的指針位置如圖乙所示.請你讀出電流表的示數(shù),并計算出此時小燈泡的電功率,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應(yīng)該是把變阻器的滑片P向______端移動(選填“A”或“B”).
(4)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當(dāng)小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越______,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越高.由此他進一步猜想序號為5的實驗中,燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的______,導(dǎo)致燈絲被燒斷了.
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科目:初中物理 來源:2009年山東省濟南市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

物理課上,小華同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標(biāo)有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學(xué)連接完圖所示的電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都為零.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是______.
A.小燈泡短路        B.小燈泡開路
C.變阻器短路        D.變阻器開路
排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號12345
小燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.51.82.5
通過燈絲的電流I/A0.200.300.34/
小燈泡的電功率P/W0.10.450.61/
小燈泡亮度燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光強烈發(fā)光耀眼隨即熄滅
(2)小華在做序號為2的實驗時,小燈泡微弱發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為1.0V,電流表的指針位置如圖所示.請你讀出電流表的示數(shù),并計算出此時小燈泡的電功率,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應(yīng)該是把變阻器的滑片P向______端移動(選填“C”或“D”).
(4)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當(dāng)小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越大,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越______.由此他進一步猜想序號為5的實驗中,燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的______,導(dǎo)致燈絲被燒斷了.到底是不是這樣呢?小華決定繼續(xù)探究…

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