2.圖中用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。
A.B.C.D.

分析 首先要明確電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,電路中就會產(chǎn)生電流;然后了解四個實驗(研究電流的磁場、研究磁場對電流的作用、研究電磁感應(yīng)、研究電磁鐵)的內(nèi)容,并能一一區(qū)分.

解答 解:A、通電導(dǎo)線放在小磁針上方時,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),它是研究電流的磁效應(yīng)的,故A錯誤;
B、通電后,導(dǎo)體棒在磁場中發(fā)生運動,是研究通電導(dǎo)線在磁場中受磁場力的,故B錯誤;
C、導(dǎo)體棒在磁場中運動時,電流表中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,即用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的,故C正確;
D、圖中是電磁繼電器,其主體是電磁鐵,利用電流的磁效應(yīng)來工作的,故D錯誤.
故選C.

點評 物理學(xué)為實驗學(xué)科,很多的物理知識都來源于實驗,故在學(xué)習(xí)中應(yīng)重視實驗的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖,有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗探究,以下說法正確的是( 。
A.
將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感,說明聲音的傳播需要時間
B.
用力敲擊鼓面,鼓面振動頻率加快,鼓聲響度越大
C.
將塑料片以不同的速度從梳子上劃過,速度越大,音調(diào)越低
D.
拍打薄膜,蠟燭的燭焰熄滅,此實驗可以探究聲音具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一,下列措施中能減弱噪聲的( 。
A.高速公路旁設(shè)置隔音屏障
B.在汽車的排氣管上裝消聲器
C.減少二氧化碳?xì)怏w的排放
D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗:《測定小燈泡的額定功率》小燈泡標(biāo)有“3.8V”,功率約1W左右.

(1)用筆畫線代替連接用的導(dǎo)線,將甲圖補充完整.(要求滑動變阻器滑片右移,連入電路電阻變小)
(2)但閉合電鍵后,小燈泡兩端的電壓小于額定電壓,此時燈泡的實際功率小于額定功率(填“大于”,“小于”或“等于”),要使小燈泡能夠正常發(fā)光,則滑片P應(yīng)向右方移動(選填:“左”或“右”),直到電壓表的示數(shù)為3.8伏為止.
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表刻度盤上指針的位置如上圖乙所示,通過小燈泡的電流為0.26安,小燈泡的額定功率為0.988瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.一標(biāo)有“220V  1000W”的電熱水壺,通電15min,將2.5kg的水從20℃加熱至100℃.[c=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)水吸收的熱量?
(2)電熱水壺的效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.用如圖所示滑輪組豎直向上勻速提升重物,下列說法錯誤的是(  )
A.提升重物時,重物的機(jī)械能增加
B.物重相同時,減輕動滑輪的重力,可以提高滑輪組機(jī)械效率
C.將同一重物提升不同高度時,繩子拉力所做功相同
D.用相同的拉力以不同速度提升同一重物時,拉力做功功率不同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.蹺蹺板也是一個杠桿,圖中甲同學(xué)對板的壓力F比乙同學(xué)對板的壓力F小,卻把乙同學(xué)蹺起來了,其原因是FL>FL

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.用如圖所示滑輪組提升一邊長為30cm的正方體,質(zhì)量為90kg的重物.人用500N的拉力F,15s內(nèi)使物體勻速上升了3m.求:
(1)人沒有施加拉力時,重物對水平地面的壓強(qiáng).
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,物重為100N的物體靜止在粗糙的水平地面上,這個物體所受到的摩擦力為0N;用大小為15N 的力水平向左拉物體.物體向左做勻速直線運動.此時摩擦力的大小為15N;當(dāng)把拉力F增大為20N時,則物體受到的摩擦力為15N.

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同步練習(xí)冊答案