【題目】下列現(xiàn)象中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是

A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏

B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部的橡皮膜往外凸起

C. 圖丙所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車

D. 圖丁所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因

【答案】B

【解析】

A、對(duì)著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓強(qiáng)差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋，不符合題意；

B、如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因?yàn)橐后w對(duì)容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋，符合題意；

C、當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋，不符合題意；

D、相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在體育比賽過程中，以下選項(xiàng)正確的是（ ）

A.跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

B.小紅在100m比賽中，看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道

C.小明50m比賽的成績是7s，則他的平均速度為6.25m/s

D.在1000m比賽中，小劉的平均速度為5m/s、小邱的成績是240s，則小劉跑得更快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明連接的電路如圖甲所示，則他閉合開關(guān)后觀察到_____表無示數(shù)，另一電表有示數(shù)．如果只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使連線正確．請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．

（________）

（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，電流表和電壓表均有示數(shù)，但在移動(dòng)變阻器滑片P時(shí)，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱�，則電路故障可能為_____．

（3）排除故障后，研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，①移動(dòng)變阻器滑片P測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)紙上作出I-U圖像；

（________）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流表示數(shù)/A

0.12

0.18

0.24

0.30

0.36

②在交流與討論時(shí)發(fā)現(xiàn)，各小組作出的圖像雖然都正確，但在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖像卻明顯不同．造成這種不同的原因是_____．

（4）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，小明將電源電壓調(diào)到為9V（保持不變）、用5個(gè)不同的定值電阻進(jìn)行探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，第2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)被遮擋．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻/Ω

50

25

20

15

電流/A

0.12

0.2

0.3

0.4

①分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論時(shí)，小華指出小明第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)有問題，請(qǐng)說明小華是如何判斷出這次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有問題的？答：_____

②小明反思產(chǎn)生的原因，回憶是第2次測(cè)量后將R0的阻值變換為25Ω時(shí)，未移動(dòng)變阻器的滑片P就讀取了電流表的示數(shù)而造成的．請(qǐng)指出小明第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的定值電阻的阻值是_____Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某同學(xué)家的水族箱，箱內(nèi)盛水30L，為了讓熱帶魚有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，箱內(nèi)裝有一個(gè)“220V 200W”的電加熱棒給水加熱，當(dāng)水溫升到設(shè)定值時(shí)加熱棒便自動(dòng)停止工作，待水溫自然冷卻到一定溫度后再次加熱，使箱內(nèi)水溫穩(wěn)定在一定范圍之內(nèi)，水溫隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示。（c水=4.2×103J/(kg·℃)求：

（1）水族箱內(nèi)水的質(zhì)量。

（2）正常工作時(shí)，通過電加熱棒的電流（保留兩位小數(shù)）。

（3）電加熱棒給水加熱時(shí)的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢(mèng)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，作了如下猜想： A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)； B.可能與壓力的大小有關(guān)。

接著她按圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想______（選填“A”或“B”）。所探究的摩擦力是指______和木板之間的滑動(dòng)摩擦力。

（2）小夢(mèng)接著按步驟①和③探究猜想B。你認(rèn)為步驟③能否測(cè)出摩擦力？____。

（3）小夢(mèng)想：滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過程，你認(rèn)為小夢(mèng)的結(jié)論可信嗎？_______，原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同、下表面粗糙程度不同，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）如圖甲，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N．若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng)，而是做加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將_____摩擦力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（2）如圖乙和圖丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是保持___不變，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小與____的關(guān)系。

（3）實(shí)際操作時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的，因而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不一定等于摩擦力的大小，為確保彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)改進(jìn)的方法（在圖1中畫圖表示）。

（________）

（4）冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的，滑行時(shí)橡膠底的鞋受到的摩擦力比塑料底的鞋受到的大。如圖2，他用b腳蹬冰面后只用a腳向右滑行，則鞋蹬冰面時(shí)冰對(duì)b腳穿的鞋的摩擦力方向_____（選填“向左”或“向右）；a腳穿的鞋的鞋底是_____（選填“塑料的”或“橡膠的”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為歡迎“有朋自遠(yuǎn)方來”張家界建成天門山穿山自動(dòng)扶梯，整個(gè)電梯全在懸崖峭壁的山體隧道內(nèi)運(yùn)行。梯級(jí)運(yùn)行總長度為1000米，提升高度400米，擁有6000人/小時(shí)、客流吞吐量72000人/天的輸送能力，下表是一臺(tái)自動(dòng)扶梯的一些參數(shù)。

（1）扶梯自始至終做勻速運(yùn)行，扶梯從底端運(yùn)行到頂端時(shí)間是多少？

（2） 一個(gè)質(zhì)量為50kg的游客站在扶梯上，雙腳與扶梯的接觸面積為400cm2，他對(duì)扶梯的壓強(qiáng)多大？

（3）為節(jié)約電能，自動(dòng)扶梯只需在白天且有人時(shí)才開啟。利用紅外線自動(dòng)開關(guān)S1（現(xiàn)場(chǎng)有人，S1閉合；現(xiàn)場(chǎng)無人，S1斷開）以及可見光自動(dòng)開關(guān)S2（白天，S2閉合；夜間，S2斷開）控制電路，可達(dá)到目的。請(qǐng)完成圖中的電路連接。

（4）自動(dòng)扶梯在額定電壓下以19kW的電功率連續(xù)運(yùn)行40分鐘， 將一批游客送上山頂，該自動(dòng)扶梯消耗多少焦的電能？電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生多少熱量?電動(dòng)機(jī)的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小桐用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是她兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖象。第二次木塊的速度_____第一次木塊的速度：第一次的拉力為3N，木塊受到的摩擦力_____3N，則第二次木塊受到的拉力_____3N．（均選填“大于”、“小于”、“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，燈絲電阻隨溫度的變化而變化�；瑒�(dòng)變阻器R的最大阻值為20Ω，燈泡L上標(biāo)有“3 V 0.9 W”的字樣。閉合開關(guān)S，滑片P在a端時(shí)，燈泡正常發(fā)光；滑片P在b端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.12 A。試求：

(1)滑片P在a端時(shí)，電流表的示數(shù)是多少?

(2)滑片P在b端時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是多少?燈泡L的實(shí)際功率是多少?

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