15．2016年某市制定了《中考期間禁噪方案》，規(guī)定6月16日至6月18日中考期間各考點(diǎn)的噪聲不超過(guò)45分貝（填單位）．正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽到窗外傳來(lái)了音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的音色判斷出這是鋼琴聲，同時(shí)，還可以根據(jù)聲音的響度來(lái)大致判斷鋼琴聲離他的遠(yuǎn)近．于是便關(guān)上窗戶，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的．

分析 （1）物理學(xué)中，我們以分貝為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，0分貝是我們剛剛能夠聽到的最微弱的聲音；30到40分貝是較為理想的安靜環(huán)境；
（2）聲音的三要素：音調(diào)是指聲音的高低，響度是指人耳感覺到的聲音的大小，音色是指聲音的品質(zhì)和特色；
（3）防治噪聲的途徑：①在聲源處；②在傳播過(guò)程中；③在人耳處．

解答 解：《中高考期間禁噪方案》規(guī)定了中高考期間各考點(diǎn)的噪聲等級(jí)，即各考點(diǎn)的噪聲不超過(guò)45分貝．不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，小明根據(jù)音色分辨出是鋼琴的聲音；同時(shí)，還可以根據(jù)聲音的響度來(lái)大致判斷鋼琴聲離他的遠(yuǎn)近．、他關(guān)上窗戶，阻斷了噪聲的傳播，是在傳播過(guò)程中減弱了噪聲．
故答案為：分貝；音色；響度；傳播過(guò)程中．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了音色的作用和防治噪聲的途徑，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板替代平面鏡，是為了確定像的位置；實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖，將點(diǎn)燃的蠟燭1放在玻璃板前，把另一支相同的蠟燭2放到玻璃板另一側(cè)，邊移動(dòng)邊觀察．觀察時(shí)，眼睛應(yīng)該在圖中A處觀察（選填“A”、“B”、“C”或“D”），使它與蠟燭1的像重合；為確定像的虛實(shí)，需在蠟燭2位置放一個(gè)光屏（選填“蠟燭1”或“蠟燭2”），并在圖中的B處觀察光屏上是否有像（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小燕同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)試到如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像（未畫出）．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．凸透鏡焦距可能為20cm
B．屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像
C．焟燭燃燒變短，屏上像的位置會(huì)上移
D．取走光屏，人眼仍可在某些位置看到像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．根據(jù)下列要求作圖：

（1）在圖甲中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及其力臂．
（2）在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N極和B點(diǎn)的電流方向．
（3）如圖所示，是常用的插線板．在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)才會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；若指示燈損壞，只要開關(guān)閉合插孔還能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，自然界中的物態(tài)變化讓我們領(lǐng)略了許多美妙景色．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．
輕柔的雪是升華現(xiàn)象		B．
凝重的霜是凝固現(xiàn)象
C．
晶瑩的露是熔化現(xiàn)象		D．
縹緲的霧是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．按要求完成下列作圖題

（1）有一種玻璃制成的正方體玩具，內(nèi)有光源S，搖動(dòng)玩具就能看見其發(fā)光．圖中畫出了玻璃中的兩條入射光線，請(qǐng)畫出空氣中對(duì)應(yīng)的兩條折射光線．
（2）畫出圖中光線ab和Oc通過(guò)透鏡前后的完整光路．
（3）如圖所示，F(xiàn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，P是二倍焦距點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它們對(duì)應(yīng)的折射光線和入射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是幻燈機(jī)（舉一例）．
（3）此時(shí)，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上能成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（4）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應(yīng)向左（填“左”、“右”）到70cm處．
（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在光屏一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．核能是一種新能源，核裂變是產(chǎn)生核能的一種方式，另一種核反應(yīng)方式是核聚變；若用超導(dǎo)體輸電，優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)輸電過(guò)程中無(wú)電能損失．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．在兩端開口的彎管內(nèi)用兩段水柱封閉了一段空氣柱，A．B．C．D四個(gè)液面的位置關(guān)系如圖所示．現(xiàn)將左側(cè)試管底部的閥門K打開，釋放掉少量水后立刻關(guān)閉閥門，A．B．C液面相對(duì)各自原來(lái)的位置上升或下降的長(zhǎng)度△hA、△hB和△hC之間的大小關(guān)系是多少？

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