5．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁性物體有力的作用
B．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的
C．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，主要的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

分析 （1）磁體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體有力的作用；
（2）利用小磁針可顯示某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，但磁場(chǎng)方向不是由小磁針決定；
（3）電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（4）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

解答 解：A、磁體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁性物體有力的作用，故A正確；
B、放在磁場(chǎng)中某點(diǎn)的小磁針N所指的方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，但磁場(chǎng)方向不是由小磁針決定，故B錯(cuò)誤；
C、電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，主要的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；
D、只有閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D錯(cuò)誤．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁場(chǎng)的性質(zhì)與方向、電動(dòng)機(jī)的原理、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件等，綜合性較強(qiáng)，但總體難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一家用電能表如圖所示，測(cè)得接在電路中的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)10min內(nèi)轉(zhuǎn)了30r，則電路消耗的電能是3.6×104J．若某日電能表讀數(shù)如圖，現(xiàn)只將一個(gè)“220V 800W”的電暖器接入電路中，正常工作4h，此時(shí)電能表示數(shù)變?yōu)?0217．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．串、并聯(lián)電阻特點(diǎn)$\left\{\begin{array}{l}{串聯(lián)：R={R}_{1}+{R}_{2}}\\{并聯(lián)：\frac{1}{R}=\frac{1}{{R}_{1}}+\frac{1}{{R}_{2}}}\end{array}\right.$
B．改變導(dǎo)體電阻的方法$\left\{\begin{array}{l}{改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度}\\{改變導(dǎo)體的橫截面積}\\{改變通過(guò)導(dǎo)體的電流}\end{array}\right.$
C．電生磁的應(yīng)用$\left\{\begin{array}{l}{通電螺線管}\\{發(fā)電機(jī)}\end{array}\right.$
D．家庭電路中電流過(guò)大的原因$\left\{\begin{array}{l}{用電器的總功率過(guò)大}\\{短路}\end{array}\right.$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，用滑輪組提起重630N的物體，繩子自由端拉力F為300N，重物勻速上升2m用時(shí)間10s．求：（1）此過(guò)程中所做的有用功、總功、額外功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）拉力做功的功率；
（4）若在過(guò)程中克服繩重和摩擦做功300J．求動(dòng)滑輪重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，不考慮小燈泡L的燈絲電阻的變化．閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　�。�
A．小燈泡變暗，電壓表示數(shù)變小B．小燈泡變亮，電流表示數(shù)變大
C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的右端是N極．（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀下面的材料，回答．
微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具．微波是一種很有“個(gè)性”的電磁波，它的能量不僅比通常的無(wú)線電波大得多，而且還有以下幾個(gè)重要特性：第一是微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本沒(méi)有辦法吸收或傳導(dǎo)它；第二是微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量；第三是微波不能透過(guò)含有水分的食物，其能量反而會(huì)被吸收．微波爐正是利用微波的這些特性制作的．
用普通爐灶煮食物時(shí)，熱量是從食物外部逐漸進(jìn)入食物內(nèi)部的．而用微波爐烹飪，熱量則是直接深入食物內(nèi)部，微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動(dòng)頻率為2.45×109HZ的微波，直達(dá)食物內(nèi)部5cm深，使食物中的水分子也隨之振動(dòng)，劇烈振動(dòng)產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了． 用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．微波爐由于烹飪的時(shí)間很短，能很好地保持食物中的維生素和天然風(fēng)味．比如，用微波爐煮青豌豆，幾乎可以使維生素C不損失．另外，微波還可以消毒殺菌、解凍、干燥，當(dāng)然過(guò)量的微波輻射對(duì)人體有害．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）微波爐工作時(shí)，食物中的水分子吸收了微波的能量運(yùn)動(dòng)加劇，從而達(dá)到加熱食品的目的．
（2）依據(jù)微波的第二特性（填寫(xiě)文中序號(hào)），在微波爐中應(yīng)使用玻璃、陶瓷、塑料的容器來(lái)加熱飯菜．
（3）微波爐與其它灶具相比的優(yōu)點(diǎn)是微波爐烹飪的速度比其它爐灶快、熱效率高．（寫(xiě)出一種即可）
（4）請(qǐng)為使用微波爐烹飪的人提一條建議不要將食物盛放在金屬餐具中后放到微波爐里加熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神”的著名詩(shī)句是贊美桂林山水的，詩(shī)中的“倒影”是光的反射現(xiàn)象．下列詩(shī)句也屬于光的反射的是（　�。�
A．“月既不解飲，影徒隨我身”
B．“起舞弄清影，何似在人間”
C．“君看池水湛然時(shí)，何曾不受花枝影”
D．“青鬼來(lái)試人，夜深弄燈影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明用如圖甲所示的裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律，他將觀察到的不同時(shí)間的溫度計(jì)示數(shù)記錄在下表中，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
t/min0123456789
t/℃-6-4-20000123
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象；
（2）由表中數(shù)據(jù)可知4min時(shí)的冰處于固液共存狀態(tài)；
（3）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用體積較小的冰塊（選填“較大”或“較小”）．
（4）將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)石蠟熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化規(guī)律與冰是不同的，這是因?yàn)楸蔷w，石蠟是非晶體．

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