【題目】【2015·鎮(zhèn)江市】下列估測值中．最符合實際的是（ ）

A．鎮(zhèn)江市六月份平均氣溫約為8℃

B．教室門的高度約為2m

C．中學(xué)生百米賽跑所用時間約為1min

D．一本初中物理書的質(zhì)量約為3kg

【答案】B

【解析】

試題分析：六月份屬于夏天，鎮(zhèn)江市六月份平均氣溫是 21 ℃ - 29 ℃，故A錯；室內(nèi)門的高度一般都是2m，符合實際，故B正確；中學(xué)生百米跑的時間約為14s，故C錯誤；初中物理書的質(zhì)量約為0.3kg，故D錯；應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的不同；小明在家里吹奏笛子，他抬起不同的手指，通過改變空氣柱的 ， 從而使笛聲的發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗有一次用家里的座機給遠(yuǎn)在上海的姑媽家打電話時，電話“占線”．這是由于（　　）

A. 有人正在給小麗的姑媽家打電話 B. 小麗的姑媽家電話沒有放好

C. 上海的電話交換機線路此時不夠用 D. 以上情況均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 。

（2）實驗中最好選擇規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 （用公式表示）

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0．8

2．2

3．0

2

1．0

2．0

3．0

3

1．2

1．8

3．0

（4）小希進行多次實驗的主要目的是 （填序號）

①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于家庭電路來說，接入電路的總電阻和電路消耗的總功率的情況是（ ）

A. 開亮的燈越多，總電阻越大，總功率越大

B. 開亮的燈越多，總電阻越小，總功率越小

C. 開亮的燈越少，總電阻越大，總功率越小

D. 開亮的燈越少，總電阻越小，總功率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)有四種小實驗：A是吸盤式掛衣鉤下掛一鉤碼；B是用裝滿水的杯和蓋著的薄塑料板來驗證大氣壓的存在；C是托里拆利實驗；在用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，觀察到的現(xiàn)象是：

A中；
B中；
C中。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1×105Pa，小明同學(xué)想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設(shè)計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面，記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力．再設(shè)法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓，如圖所示．他選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤。

（1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？
（2）如果上述實驗方案可行，小明同學(xué)選擇的器材能否測出大氣壓的值？請進行分析和評估．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“用伏安法測量定值電阻”的實驗中，甲、乙兩位同學(xué)的實驗器材都完好準(zhǔn)確，他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面兩表中：老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實驗電路接錯了。

（1）你認(rèn)為線路接錯了的同學(xué)是 ；

（2）你的判斷依據(jù)是 。

（3）線路改正的方案是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自1984年4月8日發(fā)射第一顆地球同步通信衛(wèi)星以來，已經(jīng)陸續(xù)發(fā)射了多顆這類通信衛(wèi)星。同步衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動，離地球表面高度為35.8km，但是地面上的人通過天文觀測卻覺得它在高空中靜止不動，是因為同步衛(wèi)星相對地面是________的，因此它繞地心轉(zhuǎn)動一周的時間是 ______小時。

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同步練習(xí)冊答案