分析 (1)根據(jù)圖c、d便可得出塑料球的體積,從而可判斷出多余的步驟;
(2)根據(jù)砝碼和游碼對應的刻度值計算塑料球的質量,讀出塑料球和小鐵塊浸沒水后水面到達的刻度,讀出只有鐵塊浸沒在水中時水面到達的刻度,求出塑料球的體積,根據(jù)密度公式計算物體的密度.
根據(jù)體積的測量方法判斷出體積的測量誤差,得出密度的測量誤差;
(3)實驗中如果沒有天平,利用浮力的方法求出塑料球的質量,讓塑料球漂浮在裝有適量水的量筒中,塑料球的重力=浮力=塑料球排開水的重力,再求出塑料球的質量,由密度公式得出塑料球密度
解答 解:
(1)實驗中測出塑料球和鐵塊的總體積及鐵塊的體積,便可求出塑料球的體積,所以步驟B是多余的;
(2)游碼對應的刻度值,標尺每一個大格代表1g,每一個小格代表0.2g,游碼對應的刻度值是1.2g.
塑料塊的質量=砝碼的質量+游碼對應的刻度值=10g+1.2g=11.2g.
塑料球的體積=V2-V3=46ml-26ml=20ml=20cm3.
ρ=$\frac{m}{v}$=$\frac{11.2g}{20c{m}^{3}}$=0.56g/cm3=0.56×103kg/m3;
將塑料球撈出時,上面會沾有水,造成體積測量偏大,由ρ=$\frac{m}{v}$可知密度測量偏;
(3)若不用天平,利用浮力的方法求出塑料球的質量,讓塑料球漂浮在圖b的量筒中,記下水面到達的刻度V4,塑料球的重力=浮力=塑料球排開水的重力,所以,塑料球的質量=塑料球排開水的質量,
所以塑料球的質量:m=(V4-V1)ρ水,
塑料球的體積:V=V2-V3,
根據(jù)密度公式得,ρ球=$\frac{{(V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
故答案為:(1)B;(2)11.2;0.56×103;;(3)將塑料球放入圖b所示的量筒內使其漂浮在水面上,讀出量筒示數(shù)V4;$\frac{{(V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
點評 測量固體的密度時,
實驗中有天平和量筒,分別測量固體的質量和體積.
實驗中沒有天平時,采用彈簧測力計測量重力求質量,或利用漂浮的物體浮力等于重力,再求質量.
實驗中沒有量筒或固體太大時,采用固體浸沒在水中,利用阿基米德原理求體積,或利用溢水杯法,溢出水的體積等于固體體積.
總之,測量固體的密度時,要直接或間接測量固體的質量和體積,根據(jù)密度公式求密度.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電熱壺所在電路的B、D兩點間斷路 | B. | 插座的接地線斷路 | ||
C. | 電路的A、B兩點間導線斷路 | D. | 電路的C、D兩點間導線斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用筷子夾取食物時,利用了摩擦力 | |
B. | 打開醋瓶能聞到酸味說明分子做無規(guī)則運動 | |
C. | 駛員在駕駛車輛時需系上安全帶是防止慣性帶來的傷害 | |
D. | 公交車內的破窗錘是通過增大受力面積的方法來減小壓強 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電飯鍋煮飯--內能轉化成電能 | |
B. | 切菜的刀磨得很鋒利--為了增大壓力 | |
C. | 平常我們所使用的筷子--費力扛桿 | |
D. | 將面團捏出花樣--力改變物體的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滾擺下降時,重力勢能減小,動能增加 | |
B. | 滾擺到最低點后又上升,重力勢能轉化為動能 | |
C. | 滾擺整個運動過程中,機械能守恒 | |
D. | 滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機械能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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