【題目】在學習了摩擦力知識后,小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細線.
(1)為了能準確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做運動,根據(jù)原理,使拉力大小等于摩擦力,這里用到的實驗方法是法.
(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動,則鞋子受到的摩擦力是(選填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋保持靜止,拉出鞋下的橡膠墊進行測量(如圖乙所示),此時鞋底受到(選填“靜”、“滑動”)摩擦力.第一次勻速拉動橡膠墊,彈簧測力計示數(shù)為F1 , 第二次加速拉出橡膠墊,示數(shù)為F2 , 則F1F2(選填:“大于”、“等于”或“小于”).
(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為 .
【答案】
(1)勻速直線;二力平衡;轉(zhuǎn)換
(2)2.8;不變
(3)滑動;等于
(4)沒有控制壓力一定
【解析】解:(1)實驗過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法,即:沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動,此時運動鞋水平方向受到兩個力是一對平衡力,所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大。唬2)圖甲中,彈簧測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為2.8N;
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與運動的速度無關(guān),則實際拉動的過程中沒有做到勻速運動時,鞋子受到的摩擦力不變;(3)彈簧測力計和鞋保持靜止,拉出鞋下的橡膠墊進行測量,但鞋相對鞋墊間仍是運動的,所以此時鞋底受到是滑動摩擦力;
第一次勻速拉動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,所以F1=f;
第二次加速拉出橡膠墊,但鞋保持靜止不動,所以拉力F2與摩擦力仍是一對平衡力,因為加速拉動F2=f.所以可得:F1=F2 . (4)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),不同的鞋子的質(zhì)量不同,對水平面的壓力不同,因此在研究鞋子防滑性能時,應(yīng)該控制鞋子的質(zhì)量相同.
所以答案是:(1)勻速直線;二力平衡;轉(zhuǎn)換;(2)2.8;不變;(3)滑動田;等于;(4)沒有控制壓力一定.
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【題目】有0~0.6A和0~3A兩個量程的電流表,某次測量中用0~0.6A的量程,從0~3A的量程刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好在2.3A的刻度線上,測得的實際電流的大小為
A. 0.43A B. 0.46A C. 0.7A D. 2.3A
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【題目】在學習“認識浮力”這節(jié)課上,同學們看到:老師將一木塊浸沒在水中放手后,木塊先上浮,最終漂浮在水面上。請你利用物體的浮沉條件解釋這一現(xiàn)象。
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【題目】某電能表表盤上標有“3000r/kWh”,小華同學用該電能表和手表來測算某電燈的電功率,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)用了3min,則這只電燈的電功率是___W.
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【題目】通過晶瑩剔透的露珠,我們可以更清楚地看到小草的葉脈,這是利用了___(填“放大鏡”、“幻燈機”或“照相機”)的原理.露珠的形成是水蒸氣遇冷___(填寫物態(tài)變化的名稱)的結(jié)果.
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【題目】在“測定石塊密度”的實驗中,某同學的實驗步驟如下,請幫他填寫完整.
(1)實驗步驟:
A.用天平稱出石塊的質(zhì)量如圖甲所示,石塊的質(zhì)量為g;
B.在量筒內(nèi)倒入適量的水,水的體積如圖乙所示,其示數(shù)為cm3:
C.將石塊全部浸入水中,水和石塊的體積如圖丙所示,其示數(shù)為cm3;
D.將天平置于水平臺上,游碼放在零刻度處,調(diào)節(jié)使天平平衡;
(2)合理的實驗步驟是(填字母).
(3)石塊的密度為kg/m3 .
(4)“適量的水”的含義是: .
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