【題目】在學習了摩擦力知識后,小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細線.

(1)為了能準確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做運動,根據(jù)原理,使拉力大小等于摩擦力,這里用到的實驗方法是法.
(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動,則鞋子受到的摩擦力是(選填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋保持靜止,拉出鞋下的橡膠墊進行測量(如圖乙所示),此時鞋底受到(選填“靜”、“滑動”)摩擦力.第一次勻速拉動橡膠墊,彈簧測力計示數(shù)為F1 , 第二次加速拉出橡膠墊,示數(shù)為F2 , 則F1F2(選填:“大于”、“等于”或“小于”).
(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為

【答案】
(1)勻速直線;二力平衡;轉(zhuǎn)換
(2)2.8;不變
(3)滑動;等于
(4)沒有控制壓力一定
【解析】解:(1)實驗過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法,即:沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動,此時運動鞋水平方向受到兩個力是一對平衡力,所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大。唬2)圖甲中,彈簧測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為2.8N;
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與運動的速度無關(guān),則實際拉動的過程中沒有做到勻速運動時,鞋子受到的摩擦力不變;(3)彈簧測力計和鞋保持靜止,拉出鞋下的橡膠墊進行測量,但鞋相對鞋墊間仍是運動的,所以此時鞋底受到是滑動摩擦力;
第一次勻速拉動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,所以F1=f;
第二次加速拉出橡膠墊,但鞋保持靜止不動,所以拉力F2與摩擦力仍是一對平衡力,因為加速拉動F2=f.所以可得:F1=F2 . (4)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),不同的鞋子的質(zhì)量不同,對水平面的壓力不同,因此在研究鞋子防滑性能時,應(yīng)該控制鞋子的質(zhì)量相同.
所以答案是:(1)勻速直線;二力平衡;轉(zhuǎn)換;(2)2.8;不變;(3)滑動田;等于;(4)沒有控制壓力一定.

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(2)合理的實驗步驟是(填字母).
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