17.實(shí)驗(yàn)室里有兩種電源(3V和15V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、未知電阻(約100Ω)、電流表(0∽0.6A、0∽3A)、電壓表(0∽3V、0∽15v)、最大阻值為200Ω和10Ω的滑動(dòng)變阻器各一個(gè),請(qǐng)你借助這些實(shí)驗(yàn)器材完成“伏安法測(cè)未知電阻大小的實(shí)驗(yàn)”,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,請(qǐng)你完成以下問(wèn)題:
(1)在答題卡虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)為了使測(cè)得電阻值的大小更精確,電源電壓應(yīng)該選擇15V,應(yīng)該選擇最大阻值為200Ω的滑動(dòng)變阻器.
(3)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)電路,將圖中器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,需測(cè)未知電阻兩端電壓和電路中的電流,因此需把電壓表與未知電阻并聯(lián),電流表與未知電阻串聯(lián),為了獲得多組數(shù)據(jù),需把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,據(jù)此設(shè)計(jì)電路;
(2)為了使測(cè)得電阻值的大小更精確,應(yīng)使電路中的電流稍大一些,測(cè)量工具的最小分度值越小,測(cè)量的結(jié)果越精確,所以,在不超過(guò)電壓表或電流表的測(cè)量范圍的情況下,選擇合適的量程,據(jù)此確定滑動(dòng)變阻器連入電路的最小值,從而選擇合適的滑動(dòng)變阻器;
(3)根據(jù)電路圖,按順序連接實(shí)物.

解答 解:(1)要測(cè)未知電阻的阻值,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可知,需要測(cè)未知電阻兩端的電壓和通過(guò)的電流,因此電壓表應(yīng)與未知電阻并聯(lián),電流表應(yīng)與未知電阻串聯(lián),為了獲得多組數(shù)據(jù),利用求平均值的方法減小誤差,實(shí)驗(yàn)中需串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,因此設(shè)計(jì)電路如圖1:

(2)在電流表的測(cè)量范圍內(nèi),電路中的電流大一些,測(cè)得的電阻值的會(huì)更精確,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$,電阻一定時(shí),要獲得較大的電流,應(yīng)選擇電壓較高的電源,因此選擇電壓為15V的電源;
未知電阻大約為100Ω,如果選用最大值為10Ω的滑動(dòng)變阻器,當(dāng)變阻器的接入電路的電阻最小時(shí),電路中的最大電流為0.15A,電壓表的示數(shù)為15V;當(dāng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電路的最小電流I=$\frac{U}{{R}_{未知}+{R}_{滑最大}}$=$\frac{15V}{110Ω}$≈0.14A,電壓表的示數(shù)U'=IR未知=0.14A×100Ω=14V;
由此可知,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)變化均不明顯,讀數(shù)時(shí)誤差較大,因此應(yīng)選擇最大阻值為200Ω的滑動(dòng)變阻器.
(3)電壓表由于測(cè)未知電阻兩端電壓,因此電壓表的程應(yīng)選擇0~15V;當(dāng)變阻器接入電路電阻為零時(shí),電路中的電流最大I=$\frac{U}{{R}_{未知}}$=$\frac{15V}{100Ω}$=0.15A<0.6A,所以電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程,根據(jù)電路圖連接如圖2:

答:(1)如圖1;(2)15;200;(3)如圖2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查伏安法測(cè)電阻,要掌握電流表、電壓表的正確使用,會(huì)根據(jù)具體條件合理設(shè)計(jì)與操作,從而使實(shí)驗(yàn)效果達(dá)到最佳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)圖中反射角的度數(shù)40°.
(2)小明通過(guò)旋轉(zhuǎn)紙板B發(fā)現(xiàn)只有與紙板A在同一平面時(shí)在紙板B上才能看見(jiàn)發(fā)射光線,這表明:反射光線、法線與入射光線在同一平面內(nèi).
(3)小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論站在任何角度,都能看到紙板上的入射光線,這是什么原因?光在紙板上發(fā)了漫反射.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.“智慧”小組的同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“電阻大小的決定因素”.
一些材料制成的長(zhǎng)1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)體在20℃時(shí)的電阻值
錳銅合金鎳鉻合金
電阻值/Ω0.0160.0170.0960.441.1
(1)他們利用類比的方法猜想電阻大小可能跟長(zhǎng)度有關(guān).請(qǐng)你回想教材,寫(xiě)出支持猜想的依據(jù).
(2)同學(xué)們從教材中發(fā)現(xiàn)了如下表格分析表格數(shù)據(jù)可知,電阻的大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
(3)同學(xué)們選用如圖所示的電路和各種規(guī)格的2B、HB鉛筆芯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究來(lái)檢驗(yàn)各自猜想是否正確.實(shí)驗(yàn)中有的同學(xué)提出,將所示電路中的燈泡或電流表去掉也能完成實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你分析:去掉燈泡或電流表時(shí),實(shí)驗(yàn)中分別可能出現(xiàn)什么弊端.
去掉燈泡的弊端:無(wú)法保護(hù)電路;
去掉電流表的弊端:無(wú)法準(zhǔn)確判斷電阻的大;
(4)“智慧”小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小明使用電流表時(shí)直接選用0-0.6A的量程進(jìn)行測(cè)量,小組同學(xué)認(rèn)為這樣不科學(xué),規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0~3A的量程試觸,如果示數(shù)小于0.6A,再改用0~0.6A量程測(cè)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.熱水器熱水產(chǎn)率(流量)是衡量熱水器提供熱水能力的一個(gè)重要指標(biāo).國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:在室溫25℃的條件下,一分鐘內(nèi)使水溫升高25℃,如這時(shí)電熱水器的熱水流量為10升,則電熱水器的規(guī)格為10升,由此可知,正常情況下,規(guī)格為10L的燃?xì)鉄崴饕环昼娭辽傩枰紵?.021m3的液化氣[不計(jì)熱量損失,c=4.2×103J/(kg.℃),液化氣的熱值是5.0×107J/m3].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀下面短文:
     導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電.有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱做半導(dǎo)體,除了導(dǎo)電能力外,半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用.
     有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減;反之,電阻隨溫度的降低而迅速地增大.利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高.
回答下列問(wèn)題:
(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路,其他因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變。ㄟx填“大”或“小”).
(2)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化,請(qǐng)用圖中的器材(可增加元件)設(shè)計(jì)一個(gè)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明一家開(kāi)車(chē)從唐山到青島游玩.
(1)某時(shí)刻小明看到車(chē)內(nèi)的速度計(jì)如圖甲所示,則速度計(jì)的示數(shù)是多少?該車(chē)此時(shí)的速度為多少m/s(寫(xiě)出換算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,他們從圖乙所示的標(biāo)志牌處至少還需多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)青島?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.暑假,小明準(zhǔn)備去北京旅游,需要途經(jīng)洛陽(yáng),他上網(wǎng)查找并選定了T232這趟列車(chē),該車(chē)的部分停站信息如下表所示,請(qǐng)根據(jù)這些信息解答下面的問(wèn)題:
車(chē)站到達(dá)時(shí)間發(fā)車(chē)時(shí)間里程/km
1西安17:44--
2三門(mén)峽20:5220:54265
3洛陽(yáng)22:3322:35387
4石家莊03:1103:17919
5保定04:2804:321054
6北京西06:051200
(1)西安到洛陽(yáng)的路程為387 km.
(2)該車(chē)從洛陽(yáng)到北京西的平均速度為多少km/h?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.10月17日,中央氣象臺(tái)6時(shí)發(fā)布臺(tái)風(fēng)紅色預(yù)警:今年第21號(hào)臺(tái)風(fēng)“莎莉嘉”的中心17日早晨5點(diǎn)鐘以20km/h的速度靠近某地,距離該地約570km.假設(shè)臺(tái)風(fēng)的速度不變,估計(jì)臺(tái)風(fēng)還有多久登陸此地?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列一些說(shuō)法中正確的是( 。
A.將植物種子帶到太空后,質(zhì)量變小,密度變小
B.乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損,球內(nèi)氣體質(zhì)量不變,密度變大
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車(chē)采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D.同質(zhì)量的水在4℃時(shí),體積最大,密度最小

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