18．關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是（　�。�
A．所有用電器和插座都是并聯(lián)的
B．控制燈的開關(guān)接火線零線都可以
C．我國家庭電路交流電的頻率是220Hz
D．電能表是用來測量用電器消耗功率的儀表

分析 （1）在家庭電路中，用于用電器和插座之間互不影響，所以都是并聯(lián)的關(guān)系；
（2）從安全的角度分析，控制燈的開關(guān)應(yīng)該接到火線上；
（3）我國交流電的頻率是50Hz；
（4）電能表是用來測量電能的儀表；

解答 解：
A、在家庭電路中，所有用電器和插座之間互不影響，所以它們都是并聯(lián)的，故A正確；
B、從安全的角度分析，控制燈的開關(guān)應(yīng)該接到火線上，即開關(guān)處于火線和用電器之間，故B錯(cuò)誤；
C、我國交流電的頻率是50Hz，故C錯(cuò)誤；
D、電能表是用來測量用電器消耗電能的儀表，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評 此題考查了家庭電路的連接、交流電的理解和電能表的作用，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于光學(xué)的知識，下列說法正確的是（　�。�
A．凸透鏡所成的像一定是放大的
B．古詩文中“潭清疑水淺”說的是光的折射現(xiàn)象
C．光在任何介質(zhì)中的傳播速度都是3×108m/s
D．電影屏幕對光的反射是鏡面發(fā)射

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等A和B兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
B．A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
C．加熱相同的時(shí)間，B吸收的熱量比A吸收的熱量多
D．A和B升高相同的溫度，A吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．這是因?yàn)樗芰辖z帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移．電荷間的作用存在同種電荷相互排斥規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．2016年10月19日7時(shí)30分，神州十一號搭載航天員景海鵬、陳東成功發(fā)射升空．在神州十一號發(fā)射升空過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．神州十一號勻速升空機(jī)械能不變
B．神州十一號速度最快時(shí)慣性最大
C．神州十一號發(fā)射升空過程，推動(dòng)飛船的施力物體是高溫高壓燃?xì)?/td>
D．發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，神州十一號仍在飛行，那么推力仍在做功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（一）閱讀《“快遞小哥”天舟一號》回答39題．
“快遞小哥”天舟一號
2017年4月20日19時(shí)41分35秒長征七號遙二運(yùn)載火箭搭載天舟一號貨運(yùn)飛船成功發(fā)射升空．天舟一號貨運(yùn)飛船是基于神舟號飛船和天宮一號的技術(shù)研發(fā)，只運(yùn)貨不運(yùn)人，因而被人們形象地稱為“快遞小哥”（圖25所示）．它肚大能容，運(yùn)送6噸多的貨物不在話下，在功能、性能上都處于國際先進(jìn)水平．部分參數(shù)見下方表格
天舟一號飛船的基本參數(shù)全長10.6m最大直徑3.35m太陽電池翼展開后最大寬度14.9m起飛質(zhì)量12.91噸最大上行貨物運(yùn)載量6.5噸最大推進(jìn)劑補(bǔ)加量2噸在軌道上運(yùn)行的周期1小時(shí)30分鐘21.63s近地點(diǎn)高度200.033公里遠(yuǎn)地點(diǎn)高度383.375公里
天舟一號貨運(yùn)飛船的主要任務(wù)有：
一是承擔(dān)推進(jìn)劑補(bǔ)加任務(wù)．專家表示，無論是空間實(shí)驗(yàn)室還是空間站，都在近似圓的軌道上運(yùn)行（地球半徑約為6400公里），會(huì)由于空氣阻力而“掉高度”．如果不能維持高度，空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的在軌壽命將比較有限，因而需要其發(fā)動(dòng)機(jī)適時(shí)啟動(dòng)以保持軌道高度，但是它們攜帶的燃料是有限的，這就為被稱為“太空加油”的在軌推進(jìn)劑補(bǔ)加技術(shù)提出了需求．貨運(yùn)飛船跟天宮二號實(shí)現(xiàn)對接后會(huì)補(bǔ)加燃料．
二是快速交會(huì)對接．天舟一號將開展快速交會(huì)對接試驗(yàn)，整個(gè)過程僅用4到6圈就能完成，此技術(shù)成熟后可用于載人飛船對接．
三是科學(xué)試驗(yàn)．作為運(yùn)貨的“快遞小哥”，天舟一號在滿足運(yùn)輸貨物需求的同時(shí)，還最大限度地發(fā)揮了平臺效能，隨船要進(jìn)行13項(xiàng)太空試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“一次飛行、多方受益”的目標(biāo)．
天舟一號凝結(jié)了貨運(yùn)飛船系統(tǒng)研制人員多年來的心血和汗水，天舟一號飛行任務(wù)作為空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)的收官之戰(zhàn)，空間站工程的關(guān)鍵一戰(zhàn)，是我國載人航天工程穩(wěn)中求進(jìn)的重要一步．
根據(jù)上述材料回答問題．
（1）天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號對接成功后，以天宮二號為參照物，天舟一號飛船是靜止的．（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）
（2）天舟一號在軌運(yùn)行時(shí)的太空科學(xué)試驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)通過C傳回地面．（選填選項(xiàng)前字母）
A．超聲波         B．聲波         C．電磁波        D．次聲波
（3）請估算“快遞小哥”天舟一號在軌道上運(yùn)行的速度大小，并寫出估算過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計(jì)、石塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：

A．測出物塊所受重力G
B．測出空桶所受重力G1
C．將水倒入溢水杯中
D．把掛在測力計(jì)下的物塊浸沒在水中，用小桶接著溢出的水，讀出測力計(jì)示數(shù)F
E．測出小桶和被排開水的總重G2
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材
（1）分析評估上述實(shí)驗(yàn)，指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤：C．將水倒入溢水杯中
改正：向溢水杯中加水使水剛好齊杯口
（2）下面是利用改正后的測量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過程，請將分析過程補(bǔ)充完整．（測量數(shù)據(jù)仍用如圖中物理量符號表示）
①石塊所受的浮力：F浮=G-F；
②石塊排開水的重力G排=G2-G1；；
③比較F浮和G排的大小關(guān)系，如果關(guān)系式G-F=G2-G1成立，即可驗(yàn)證阿基米德原理．
（3）若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實(shí)驗(yàn)，與上述操作不同的一個(gè)步驟是D（填字母）．如果關(guān)系式G=G2-G1成立，亦可驗(yàn)證阿基米德原理．
（4）進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，物體所受的浮力只跟液體密度和物體排開液體的體積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，用質(zhì)量相同的滑輪組裝了不同的滑輪組甲和乙，分別提升質(zhì)量相同的物體，升高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，則F1＞F2（選填“＞”“=”“＜”），η1=η2（選填“＞”“=”“＜”）；當(dāng)物體的重力為100N，動(dòng)滑輪的重為20N，物體升高的高度為2m，則滑輪組的機(jī)械效率為83.3%（保留到0.1%）

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同步練習(xí)冊答案