【題目】把正在發(fā)聲的收音機后蓋打開,在揚聲器上放幾個塑料小球,發(fā)現(xiàn)小球在揚聲器上跳動,這表明一切發(fā)聲的物體都在_______,通常把發(fā)聲的物體叫做___________。

【答案】振動聲源

【解析】

聲音由振動產(chǎn)生,振動發(fā)聲的物體叫做聲源;

所以把正在發(fā)聲的收音機后蓋打開,在揚聲器上放幾個塑料小球,發(fā)現(xiàn)小球在揚聲器上跳動,這表明一切發(fā)聲的物體都在振動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實際的電源都有一定的電阻,如干電池我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示:

在圖乙中,R114Ω,R2。當只閉合S1,電流表讀數(shù)I10.2A;當只閉合S2,電流表讀數(shù)I20.3A,把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓U和電阻r。

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【題目】有一立式擺鐘,2天下來走時慢了1分鐘,為了校正走時,工人師傅應(yīng)

A. 使擺線變長 B. 使擺線變短

C. 換質(zhì)量小的擺錘 D. 換質(zhì)量大的擺錘

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只小羊過河時差點被淹死,小馬站在河邊,看著清澈的河水在想:“怎么會這樣呢?河水看起來也就到小羊的下巴呀!”如圖所示的四幅光路圖中,哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2分)用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒能吸引輕小物體,則說明玻璃棒 ;此輕小物體 (選填肯定可能)是帶電體.

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【題目】小華做測定小燈泡的電功率實驗,實驗器材齊全且完好,電源的電壓有2、4、6、8、1012伏六檔,滑動變阻器有A、B兩個(A標有“10Ω 1A”字樣,B標有“20Ω 2A字樣).待測小燈標有“2.5V”字樣,小華選用電源的電壓為6伏檔,并選取一個變阻器進行實驗,他正確連接電路且實驗步驟正確.閉合電鍵時,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示:

(1)小華在實驗中,選用的變阻器是____(選填“A”“B”)

(2)若要測出該小燈的額定功率,小華可采用的方法有:

方法一_______________________;方法二________________________。

(3)小明按上述方法更改后繼續(xù)實驗。調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,讀出并記錄此時_______ 表的示數(shù)。判定該小燈正常發(fā)光的方法是_________________。

(4)另一小組在實驗中發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)滑動變阻器過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于;
(2)刻度尺的作用是便于比較像與物;
(3)移去后面沒有點燃的蠟燭B,小紅把手放在蠟燭B的位置,(選填“能”或“不能”)燒痛小紅的手指,所以平面鏡所成的像是
(4)若在玻璃板后加不透明的紙板,在玻璃板前的小明(填“能”或“不能”)看到蠟燭的像.
(5)將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小(填“變大”、“變小”或“不變”)

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【題目】月球上沒有空氣,登上月球的宇航員即使相距很近,也聽不到對方講話的聲音,這是由于不能傳播聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。

(1)請用筆畫線代替導線在如圖甲中完成實物電路的連接_______(要求滑片PC端滑動時,變阻器電阻變。;

(2)同學們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是

____(選填小燈泡斷路”、“小燈泡短路滑動變阻器處斷路”);

(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向__(選填“A” “B”)端移動滑片,同時視線應(yīng)注意觀察___(選填電流表電壓表)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為_______A,則小燈泡的額定功率是___W。

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