【題目】如圖所示,在A、B、C、D四個(gè)圖像中,其中屬于晶體凝固圖像的是(

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】試題分析:凝固圖象整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢(shì),若在凝固過程中溫度保持不變,則為晶體的凝固圖象,否則為非晶體的凝固圖象;

熔化圖象整個(gè)過程中溫度有上升的趨勢(shì),若在熔化過程中溫度保持不變,則為晶體的熔化圖象,否則為非晶體的熔化圖象.

解:A、圖整個(gè)過程溫度有上升的趨勢(shì),且有一段時(shí)間溫度保持不變,所以是晶體的熔化圖象,不符合題意.

B、圖溫度有上升的趨勢(shì),且整個(gè)過程中溫度都在不斷上升,所以是非晶體的熔化圖象,不符合題意;

C、圖整個(gè)過程溫度有下降的趨勢(shì),且有一段時(shí)間溫度保持不變,所以是晶體的凝固圖象,符合題意;

D、圖整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢(shì),且整個(gè)過程中溫度都在不斷下降,所以是非晶體的凝固圖象,不符合題意;

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】右圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系.

2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______________(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。保證實(shí)驗(yàn)效果,他們應(yīng)選擇___________(選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實(shí)驗(yàn)

3)當(dāng)把B移到A 的像所在的位置時(shí),無論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B都不能使BA的像完全重合,最有可能的原因是___________________________

4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理?_______。理由是:___________________________________

5)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,小組成員的說法中正確的是_________

A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)

B.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大

C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會(huì)成在光屏上

D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的是

A B功率 C壓強(qiáng) D機(jī)械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況中,為了增大壓強(qiáng)的是( )

A. 鞋底刻有花紋. B. 圖釘尖進(jìn)入墻時(shí)要用力按.

C. 鋼 軌下面鋪上枕木. D. 用鈍了的刀,磨磨刀口可以變鋒利了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一本書平放在水平桌面上,下列敘述正確的是

A. 書本所受的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

B. 書本所受的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

D. 書對(duì)桌面的壓力和書本受到的重力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)歐姆定律的公式I=U/R的變形式R=U/I及電阻的性質(zhì),可以判定下列說法中正確的是

A當(dāng)U變大時(shí),U/I變小

B當(dāng)U變大時(shí),U/I變大

CU=0時(shí),U/I=0

D當(dāng)U變小時(shí),U/I不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車剎車后仍要向前滑行一段距離,這是因?yàn)槠嚲哂?/span>__________;車速會(huì)逐漸變小,是由于受到______________的作用;如在雨天,車會(huì)滑行得更遠(yuǎn),這是因?yàn)?/span>_______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】簫是由許多長(zhǎng)短不同的竹管排成,如圖所示.小明用簫演奏時(shí),竹管參差不齊,目的是為了吹出___________不同的聲音(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。媽媽告訴他將聲音吹小些.從環(huán)保的角度來分析,這是要在______處減弱噪聲;外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石,這利用了聲波能傳遞_____________的性質(zhì).中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用望、聞、問、切檢查病人,其中,是利用聲波能傳遞_____________的性質(zhì)來診病的.

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