20．2016年3月31日上午，在我校第44屆田徑運動會上．初2018級6班寧楚天同學為運動會準備的“小型航拍器”，全程拍攝了運動會開幕式盛況．如圖所示，這架“會飛的照相機”屬于四旋翼直升機，估計最大上升速度有6m/s，飛行速度達到20m/s，拍攝過程中時而懸停在空中，時而低空盤旋，時而加速飛行．遙控飛機上裝載著高清攝像機，寧楚天熟練地操控著遙控器，他肩上背著一臺視頻終端，顯示器里正在“直播”航拍的圖象．
請找出一個與航拍器相關的物理現(xiàn)象，并指出對應的物理知識．（不得與示例重復）
物理現(xiàn)象：航拍器加速飛行
物理知識：物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變．
物理現(xiàn)象：航拍器懸停在空中
物理知識：航拍器受到平衡力作用．

分析 ①航拍器懸停在空中，航拍器處于平衡狀態(tài)，受到向下的重力和向上的升力作用，它們是一對平衡力；
②“會飛的照相機”工作原理是凸透鏡成倒立縮小實像．

解答 答：①物理現(xiàn)象：航拍器懸停在空中．  物理知識：航拍器受到平衡力作用．
②物理現(xiàn)象：這架“會飛的照相機”． 物理知識：凸透鏡成像．
故答案為：航拍器懸停在空中；航拍器受到平衡力作用．

點評 本題考查了多方面的知識，考查學生分析和解決實際問題的能力，綜合性較強，要求學生對物理知識有一個全面的了解并能學以致用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖是太陽能熱水器，太陽能熱水器1h內(nèi)平均能使質量為72kg的水從25℃升高到35℃．求：

（1）水吸收了多少熱量？
（2）熱水器接受太陽能的總有效面積為2.4m2，若熱水器能把接受到的太陽能的50%轉變?yōu)樗膬?nèi)能，那么這臺熱水器每平方米的面積上每秒鐘接收的太陽能E0是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關于熱現(xiàn)象說法不正確的是（　�。�
A．物體溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈
B．柴油機的壓縮沖程是將機內(nèi)能轉化為機械能
C．反復彎折鐵絲使其發(fā)熱，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能
D．海邊晝夜溫差較小是因為水的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．有一球體，如圖所示靠墻放置在水平地面上，試畫出球體所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長的導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗．
（1）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關，觀察到如圖所示的情景，由此得出：電磁鐵的磁性強弱跟線圈的匝數(shù)有關，他把兩個電磁鐵串聯(lián)接入電路中的目的是控制電流相同；
（2）要探究電流對電磁鐵磁性強弱的是否有影響，應該進行的操作是：移動滑片P，同時應該觀察現(xiàn)象電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目是否變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小強同學要測量額定電壓為2.5V小燈泡的功率：

（1）連接的不完整實物電路如圖甲所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路（或燈座斷路）；．
（3）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.75W．觀察圖乙所示的I-U圖象不是直線的原因燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因電阻絲PB的電阻大于金屬桿PC的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是農(nóng)家菜-藜蒿炒臘肉，主要是通過熱傳遞方式使它們的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上，移動的如圖所示位置時在光屏上成清晰的像，下列說法不正確的是（　�。�
A．此時光屏成像是倒立縮小實像，與照相機的原理相同，取走光屏燭焰還能成像
B．凸透鏡焦距在6cm到12cm之間
C．在凸透鏡和蠟燭之間放一個近視鏡向右移動光屏能再次出現(xiàn)燭焰清新的像
D．保持蠟燭和光屏最初位置不變，向左移動凸透鏡，光屏上能再出現(xiàn)燭焰2次清晰的像，一次等大，一次放大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小張同學在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V．圖甲所示是已連接完整的實驗電路．
（1）連接實驗電路的過程中開關應斷開．
（2）閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器的滑片P，同時觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，其讀數(shù)為2.1V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應向左（選填“左”或“右”）端移動．
（3）另一組的小杜同學在連線時，不小心將線接錯了，當開關閉合后，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，請分析產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了．
（4）電路正常后，改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為8.3（保留一位小數(shù)）．
（5）接著，小杜換用另一未知電壓的新電源和一些定值電阻（替換小燈）利用圖甲同樣的電路又做了幾次實驗，保持滑動變阻器滑片在某一位置不變，記錄了以下數(shù)據(jù)，有了新的發(fā)現(xiàn)：可以將電壓表改成直接讀出電阻值的歐姆表，請你幫他刻出5.0V處標為50Ω．
次數(shù) 1 2 3 4 5
 電阻R（Ω） 5 10 15 20 
 電壓U（V） 2.0 3.0 3.6 4.0 5.0
（6）小濤同學在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器，還測出了通過同一定值電阻的不同電流值和對應的電壓值，如表所示：
U/（V） 0.5 0.8 1.1 1.4 1.7 2.0
 I/（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
小濤發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請你分析表中數(shù)據(jù)，判斷其原因是電壓表使用前沒有校零．

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