6．關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．為了更安全，保險絲越粗越好
B．使用測電筆時，必須用手接觸筆尾金屬體
C．人站在絕緣物上不會發(fā)生觸電
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手直接去拉觸電者

分析 本題根據(jù)保險絲的作用、驗(yàn)電筆的使用方法及安全用電的原則進(jìn)行分析．

解答 解：A、保險絲是為了防止電流過大或電路中發(fā)生短路而起保護(hù)作用的，若熔絲過粗則起不到應(yīng)有的保護(hù)作用，故A錯誤；
B、使用測電筆時，應(yīng)用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線；故B正確；
C、當(dāng)人體的不同部位分別接觸火線和零線時，就會造成觸電；故C錯誤；
D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即切斷電源或用木棍將火線挑開，絕不能直接用手去拉觸電者，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 安全用電和我們生活息息相關(guān)，故在中考中安全用電知識也是考查的熱點(diǎn)，要求我們熟記安全用電常識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，電源電壓9V恒定不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動變阻器R1標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，定值電阻R2=10Ω．
（1）只閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使小燈泡恰好正常發(fā)光，求此時電流表的示數(shù)和滑動變阻器接入電路的電阻值；
（2）把滑動變阻器的滑片P移至b端，只閉合開關(guān)S2、S3，求R1兩端的電壓和10s內(nèi)電流通過定值電阻R2產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某合金材料制成的解凍板，無需用水用電即可快速解凍食品，這是利用了該材料導(dǎo)熱性強(qiáng)的物理屬性；邊長為0.1m的由上述材料制成的正方體合金塊質(zhì)量為3kg，該材料的密度ρ=3×103kg/m3，靜置在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)p=3000Pa．g取10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖甲所示的電路中，在滑片P由b移到a的過程中，電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示．下列說法正確的是（　�。�
A．電阻R1的阻值為20Ω
B．電源電壓為8V
C．滑片P移到a端時，R1消耗的功率為0.4W
D．當(dāng)滑片P移到中點(diǎn)時，通過R1的電流為0.6 A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列用分子動理論解釋生活中的現(xiàn)象，說法正確的是（　�。�
A．破鏡難圓，是因?yàn)榉肿娱g有排斥力
B．花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動
C．水往低處流，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動
D．物體熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示為一自制的液體液壓秤示意圖，M是一只水袋，袋口通過塞子與左端的開口玻璃管相通，管旁立著一根刻度尺，其零刻度先正好與水袋上表面在同一水平面上，有一質(zhì)量為1.5kg的木板水平放在水袋上，若木板與水袋的有效接觸面積為300cm2，則：該秤的“零”刻度線（木板上未放被測物）在刻度尺上5cm處；若在木板上放一重物（假設(shè)木板與水袋的接觸面積保持不變），細(xì)管內(nèi)水面上升到80cm處，則重物的質(zhì)量是22.5kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示為某型履帶式推土機(jī)，發(fā)動機(jī)額定功率為120kW，質(zhì)量為1.5×104kg，履帶與地面的總接觸面積為2.5m2．某次該推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)，在平直的場地上以1.5m/s的速度勻速前進(jìn)了30m，并在10s后把一塊質(zhì)量為6.0×103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上．求：
（1）推土機(jī)不作業(yè)靜止時對水平地面的壓強(qiáng)；
（2）推土機(jī)進(jìn)行推土作業(yè)時所做的功及受到的阻力；
（3）推土機(jī)將石塊推上山坡的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究“杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中”
（1）在實(shí)驗(yàn)時，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于直接從杠桿上讀出力臂．
（2）若實(shí)驗(yàn)前，沒有掛鉤碼時，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)（填“左”或“右”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中共有6個勾碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)兩格A處掛3個勾碼，為使杠桿平衡，請你在杠桿右面掛上勾碼，你的方法是在杠桿右邊離支點(diǎn)2格處掛了3個鉤碼．
（4）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了下組數(shù)據(jù)：
動力（F1/N）動力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
4555
于是他們認(rèn)為自己得到了驗(yàn)證，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程存在什么問題？只從一次實(shí)驗(yàn)研究得出結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須在多次試驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出，這樣才能有效地避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果偶然性出現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．無風(fēng)扇筆記本電腦大大減弱了電腦散熱時產(chǎn)生的噪聲對使用者的影響．散熱風(fēng)扇產(chǎn)生的“嗡嗡”聲是風(fēng)扇轉(zhuǎn)動帶動空氣振動產(chǎn)生的，無風(fēng)扇筆記本電腦從聲源處減弱了噪聲．

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同步練習(xí)冊答案