16．用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計繩重以及各種摩擦，則（　�。�
A．乙滑輪組較省力，它的機(jī)械效率也比較高
B．甲滑輪組較省力，兩滑輪組機(jī)械效率相同
C．甲滑輪組較省力，它的機(jī)械效率也比較高
D．乙滑輪組較省力，兩滑輪組機(jī)械效率相同

分析 滑輪組省力情況的計算，主要看有幾段繩子承擔(dān)物重，或看有幾段繩子連著動滑輪，由于不計繩重以及各種摩擦，可以從公式F=$\frac{1}{n}$（G物+G動）著手來考慮；機(jī)械效率是指有用功占總功的比值，總功又包括有用功與額外功，這里我們可以分析產(chǎn)生額外功的原因有哪些，進(jìn)而確定額外功是否相同，并分析機(jī)械效率的情況．

解答 解：
由圖可知，甲滑輪組有三段繩子與動滑輪相連，乙滑輪組有兩段繩子與動滑輪相連，因此，甲滑輪組較省力；
由題意可知，兩個滑輪組所做的有用功是相同的．分析產(chǎn)生額外功的因素可知，動滑輪和繩重相同、摩擦不計，因此，額外功也是相同的．所以它們所做的總功=有用功+額外功，也是相同的．進(jìn)而得出，甲、乙滑輪組的機(jī)械效率是相同的，綜合分析得出：ACD錯誤，B正確．
故選B．

點評 此題考查了滑輪組省力的情況，關(guān)鍵在于搞清楚承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)，即與動滑輪連接的繩子的段數(shù)；同時還應(yīng)學(xué)會分析滑輪組的有用功、額外功、總功的大小，進(jìn)而確定滑輪組機(jī)械效率的高低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓值進(jìn)行估測．

（1）小明的實驗步驟如下：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔．
B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒（選填“活塞”或“注射器筒”）．當(dāng)活塞開始滑動時，記下測力計的示數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F．
C．用刻度尺測出注射器刻度部分的長度，記為L，讀出注射器的容積V，算出面積S．這里的S是指上圖中B（選填“A”或“B”）的面積．
D．最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p=$\frac{FL}{V}$（寫出用測量值表示的表達(dá)式）．
（2）同組的小王發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處，空氣無法排盡，這將使得測量結(jié)果比當(dāng)天氣壓值�。⊥鯇⑿∶鞯膶嶒灢襟EA加以改進(jìn)：先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．此步驟劃線部分的目的是排盡筒內(nèi)空氣．
（3）小吳一組實驗多次后發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總比當(dāng)天氣壓大得多，于是小吳在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右勻速拉動，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.2N”這一實驗步驟，目的是減小摩擦力對實驗的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示的杠桿，請畫出杠桿的動力臂和阻力臂

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，將兩個質(zhì)量相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，靜止時橡皮泥分別受到的浮力是F甲、F乙，水對容器底部的壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，則（　�。�
A．F甲＜F乙 P甲=P乙B．F甲＜F乙 P甲＜P乙C．F甲=F乙 P甲=P乙D．F甲＞F乙 P甲＞P乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．航模小組的某位同學(xué)在操場上利用如圖所示的電動遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練，他操作遙控器，使重為2N的飛機(jī)從水平地面由靜止開始豎直上升，飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個階段，然后懸停在距離地面10m的高度處．飛機(jī)豎直上升的總時間為10s，勻速上升階段的速度為1m/s，假設(shè)飛機(jī)在空中受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力，則下列說法正確的是（　　）
A．在離開地面的過程中飛機(jī)對地面的壓力先增大后減小
B．在上升階段飛機(jī)的功率為2.5W
C．在上升的階段受到的升力大于重力
D．在懸停階段飛機(jī)升力的功率為0W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．2016年3月8日，在國際泳聯(lián)跳水世界杯迪拜站三米板決賽中，中國隊曹緣發(fā)揮穩(wěn)定，順利奪冠，如圖所示，現(xiàn)假設(shè)他的質(zhì)量為m，他在空氣中的阻力不計，他進(jìn)入水中后，設(shè)水對它的浮力和其他阻力大小恒為f，他在水中下降高度為h后速度為零，則（　�。�
A．他在離開跳板至落水之前，動能增加，重力勢能減少，機(jī)械能不變
B．他在離開跳板至落水之前，動能減小，重力勢能增加，機(jī)械能減少
C．他在進(jìn)入水中后至速度為零，重力做的功是mgh
D．他在離開跳板至速度為零，他的重力勢能減少，機(jī)械能減少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，小馬用自制的重垂線來檢查宣傳畫是否扶正，這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點，如果重錘的質(zhì)量為5kg，它所受的重力為49N，如果將它拿到月球上，重力和質(zhì)量發(fā)生變化的是重力．（選填“重力”或“質(zhì)量”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（　　）
A．一名中學(xué)生的重力大約為500 N
B．一個雞蛋的質(zhì)量大約是1 kg
C．1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持10mm高的水柱
D．教室的房間高約30米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明學(xué)習(xí)了電功率后，用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計了如圖1所示的電路圖，來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)．

（1）探究L1的亮度時，只閉合S、S1，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路故障可能是：燈泡短路．排除故障后，繼續(xù)實驗，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一．
表一
電壓/V電流/A電功率/W亮度
110.160.16暗
21.50.220.33較亮
32.50.280.70亮
（2）探究L2的亮度時，只閉合S、S2，進(jìn)行實驗，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二．
表二
電壓/V電流/A電功率/W亮度
410.280.28很暗
52.50.380.95暗
660.724.32很亮
分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度取決于實際電功率，不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)．
（3）完成探究后，小明用直流電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱（）各1個，2個開關(guān)S1、S2及若干條導(dǎo)線，對額定電流為0.2A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測定．請在圖2虛線框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖，并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達(dá)式．
實驗步驟：①根據(jù)電路圖連接實物電路圖．
②只閉合S1，移動變阻器滑片，使電流表示數(shù)為0.2A；
③斷開S1，閉合S2，滑片不動，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時，讀出電阻箱連入電路中的電阻為R．
表達(dá)式：P額=（0.2A）2R．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案