3．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射形成的是（　　）
A．
橋的倒影		B．
碗中的筷子		C．
林中的樹(shù)影		D．
鏡中的陶罐

分析 光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：
在日常生活中，小孔成像、影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺、彩虹等．

解答 解：A、倒影屬于平面鏡成像，平面鏡成像是由于光的反射形成的，成的像是虛像，故A錯(cuò)誤；
B、碗中的筷子由于光的折射現(xiàn)象，水下部分看起來(lái)向上彎折，像是斷了，故B正確；
C、林中的樹(shù)影是光沿直線傳播形成的，故C錯(cuò)誤；
D、平面鏡中出現(xiàn)陶罐的像，是平面鏡成像，由光的反射形成的，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查常見(jiàn)的光學(xué)現(xiàn)象，有以下幾種情況：
（1）光的直線傳播形成的現(xiàn)象：日食、月食、影子、小孔成像、打靶瞄準(zhǔn)時(shí)“三點(diǎn)一線”、排直隊(duì)等；
（2）光的反射形成現(xiàn)象：平面鏡成像、水面成像、光滑物體的表面成像等；
（3）光的折射形成的現(xiàn)象：海市蜃樓、水中筷子變彎、池清疑水淺等．
（4）光的色散現(xiàn)象：彩虹、三棱鏡分解太陽(yáng)光，其本質(zhì)還是光的折射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，用輕質(zhì)動(dòng)滑輪勻速提起質(zhì)量為500克的物體，所用拉力大小F=2.5N；如果滑輪重1N，則拉力F′=3N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

坐在教室里的黃同學(xué)，以教室里的黑板為參照物，黃同學(xué)是____的；以教室外走動(dòng)的同學(xué)為參照物，黃同學(xué)是____的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)深度認(rèn)識(shí)我們身邊的文具：

（1）如圖甲，一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約175mm（填寫(xiě)合適的單位）；
（2）如圖乙，修正帶中涂改帶的長(zhǎng)度是30dm，使用時(shí)，它將錯(cuò)誤處覆蓋成白色，此處能反射各種色光（反射/吸收）；
（3）如圖丙，透明膠帶可以把錯(cuò)誤處揭去，操作時(shí)往往要把膠帶用手抹幾下，使之與紙貼緊，這樣可以使膠帶與紙之間的分子距離變小，從而增大膠帶與紙的分子間引力（引力/斥力），將錯(cuò)誤之處揭干凈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為15cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立（填“正立”或“倒立”）、縮小（填“放大”或“縮小”）的實(shí)（填“實(shí)”或“虛”）像．照相機(jī)（選填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）當(dāng)燭焰移至距凸透鏡20cm處時(shí)，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏到某一位置，在光屏上，會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的倒立（填“正立”或“倒立”）、放大（填“放大”或“縮小”）的實(shí)（填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，如圖所示的四種常見(jiàn)用電器在正常工作時(shí)，下列關(guān)于它們所消耗的電功率，估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．
普通日光燈200W左右		B．
普通家用臺(tái)燈500W左右
C．
普通家用空調(diào)2000W左右		D．
普通筆記本800W左右

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．學(xué)了質(zhì)量與密度后，小江同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量某種物質(zhì)的密度，首先將托盤(pán)天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線處：

（1）還未開(kāi)始測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，他應(yīng)采取的措施是將平衡螺母（選填“平衡螺母”、“游碼”或“平衡螺母和游碼”）向右（選填“左”、“右”）端調(diào)；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤”，小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①直接用手拿取砝碼；  ②物體放在了右盤(pán)，砝碼放在了左盤(pán)．
（3）小明改正錯(cuò)誤后，稱量中天平再次平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱物體的質(zhì)量為47.4g；
（4）然后用量筒測(cè)量物體的體積，將其放入裝有20mL水的量筒中，水面升高，液面達(dá)到的位置如圖丁所示，則所測(cè)物體的體積為10cm3；根據(jù)測(cè)量結(jié)果可求出物體的密度為4.74×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在一個(gè)晴天的午后，小明陪同媽媽到湖邊散步，看見(jiàn)水中的魚(yú)在“云”里歡快的游動(dòng)，小明看到的魚(yú)是光折射形成的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像，水中的“云”是光反射形成的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像，母子倆感覺(jué)熱了到湖邊樹(shù)蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光直線傳播形成的太陽(yáng)的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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