7．一束平行光線沿主光軸射到凸透鏡上，經凸透鏡折射后會聚于透鏡另一側主光軸上距透鏡中心10cm的地方．若把點燃的蠟燭分別置于主光軸上距透鏡18cm和8cm處，兩次成的像（　�。�
A．都是放大的像B．都是正立的像C．都是實像D．都是虛像

分析 用題目中告訴的信息確定焦距，然后利用焦距與物距的關系，結合凸透鏡成像規(guī)律可以確定成像的性質．

解答 解：一束平行光線沿主光軸射到凸透鏡上，經凸透鏡折射后會聚于透鏡另一側主光軸上距透鏡中心10cm的地方，則該凸透鏡的焦距f=10cm．
把點燃的蠟燭置于主光軸上距透鏡18cm處時，此時的物距大于一倍焦距小于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成的像是倒立、放大的實像；
把點燃的蠟燭置于主光軸上距透鏡8cm處時，此時的物距小于一倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成的像是正立、放大的虛像；
綜上可知，都是放大的像，故A正確、BCD錯誤．
故選A．

點評 凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個方面的內容：物距與焦距的關系、成像性質、像距與焦距的關系、應用，只要告訴這四個方面中的一個，就可以確定其余的三個方面；要確定凸透鏡的成像性質，只要知道：物距與焦距的關系、凸透鏡成像的應用、像距與焦距的關系這三個方面中的一個即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．畫出實物連接圖的電路或根據(jù)電路圖連接實物圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)日常生活經驗，我們往往認為：物體的運動需要力的作用，若不受力，物體就不會運動或停止運動．對此說法的理解你認為正確的是（　　）
A．此說法正確，物體不受力時就一定處于靜止狀態(tài)
B．此說法正確，物體受力才能運動
C．此說法不正確，物體靜止是由于受到力的作用
D．此說法不正確，物體由運動變?yōu)殪o止或由靜止變?yōu)檫\動均由于受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右 支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大�。�
（2）為探究兩個力是否在同一直線上，進行如下操作：旋轉，（填“擠壓”“翻轉”“旋轉”）小卡片，松手后觀察卡片能否保持平衡；
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示    情況下，小華下一步的操作是：將卡片剪為兩半；
（4）如圖2是小明研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止．若在右盤中再加入一個較小的砝碼，木塊理應向右運動，但實際操作時木塊往往仍保持靜止．你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是存在摩擦力．當實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時，可取的做法是C．
A．否定相應的理論
B．放棄實驗，直接認同相應的理論
C．查閱資料，了解理論的使用條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在墻上掛圖時，可自制一個重錘來檢查圖是否掛正，這是利用了重力的方向總是豎直向下的；生活中我們用力捏一下易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關于能量轉化、轉移的說法中，錯誤的是（　　）
A．用手反復彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱，是機械能轉化為內能
B．用熱水袋取暖，是內能發(fā)生了轉移
C．電燈通電發(fā)光，是電能轉化為光能
D．隕石下落時跟大氣摩擦發(fā)光發(fā)熱，是化學能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下列知識結構中，正確的是（　�。�
A．
連接方法串聯(lián)并聯(lián)
電流路徑一條兩條或多條
有無節(jié)點無有
用電器是否相互影響影響不影響
B．
物態(tài)分子間距離分子間作用力
固態(tài)很小很大
液態(tài)較大較大
氣態(tài)很大很小
C．
物理量電壓
提供裝置電源
符號V
作用形成電流
D．

電路狀態(tài)		通路
斷路
短路

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象，則以下說法中錯誤的是（　　）
A．DE段表示水的沸騰過程
B．水的凝固點是0℃
C．BC段該物質一定處于液態(tài)
D．DE段物質的溫度不變，所以不需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一只小鳥在平靜的湖面上飛過，小鳥在湖面的“倒影”是由于光的反射形成的，是虛像（選填“虛”或“實”），湖深4m，當小鳥距水面6m時，該“倒影”距小鳥12m．如果小鳥向湖面俯沖而下，那“倒影”的大小將不變（選填“變小”、“變大”或“不變”）．

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