A. | 高架橋兩側(cè)建有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲 | |
B. | 吹奏笛子時(shí),用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的音色 | |
C. | 吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 | |
D. | 利用回聲可以測(cè)量地球與月球間的距離 |
分析 (1)減弱噪聲的途徑:①在聲源處減弱--消聲;②在傳播過(guò)程中減弱--吸聲;③在耳朵處減弱--隔聲;
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高;
(3)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(4)聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播,真空不能傳聲.
解答 解:
A、高架道路兩側(cè)建起隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故A錯(cuò)誤;
B、用手按住不同的孔,改變了笛子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度,空氣柱振動(dòng)的快慢不同,所以會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音,故B錯(cuò)誤;
C、彈吉他時(shí),琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生聲音,故C正確;
D、聲音不能在真空中傳播,因此不能利用回聲探測(cè)地球到月球的距離,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了暗喻的產(chǎn)生、真空不能傳聲以及噪聲的控制的相關(guān)知識(shí),具有一定的綜合性,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是魔術(shù)節(jié)目,用障眼法使觀眾把“假的”當(dāng)成了“真的” | |
B. | 利用聲波是電磁波的特性和錫紙導(dǎo)電的特點(diǎn),將聲音電流記錄下來(lái) | |
C. | 聲波具有能量,響度越大刻痕越深 | |
D. | 用顯微鏡仔細(xì)觀察刻痕,刻痕里記錄著歌詞漢字 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天然氣 | B. | 太陽(yáng)能 | C. | 核能 | D. | 石油 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面的 傾斜程度 | 物體重 G/N | 物體上升高度h/m | 沿斜面拉力 F/N | 物體移動(dòng)距離S/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效率η |
1 | 較緩 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
2 | 較陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.10 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 | 1.55 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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