【題目】在如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 橋在水面形成倒影

B. 手在墻上形成手影

C. 物體通過照相機鏡頭成像

D. 筷子好像在水面處折斷

【答案】A

【解析】

要解決此題,需要掌握光的反射現(xiàn)象,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.

要掌握光的折射現(xiàn)象,知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射.

要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.

A. 平靜水面上橋的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意。

B. 手影中影子的形成說明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故與題意不符;

C. 物體通過照相機鏡頭成像,屬于凸透鏡成像,是由于光的折射形成的。故與題意不符。

D. 水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時,發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,當(dāng)人逆著折射光線的方向看時,看到的是筷子的虛像,比實際位置偏高,所以感覺折斷了,故與題意不符;

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20Ω.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表示數(shù)為0.3A.求:

(1)電源電壓;

(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?.5A,則電阻R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在新農(nóng)村建設(shè)中,工人師傅用如圖所示的滑輪組將建材運到高為5m的三樓施工處,已知動滑輪重為10N.繩子能夠承受的最大拉力為250N,不考慮繩重和摩擦,則:

(1)提升一包重290N的瓷磚,工人師傅對其做的有用功多大?

(2)提升這包重290N的瓷磚,滑輪組的機械效率多大?

(3)用重50N的桶作為容器裝沙子,工人師傅一次最多能提升多重的沙子?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,

【猜想與假設(shè)】(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3值,燈泡2只,開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池,導(dǎo)線若干.實驗電路圖如圖所示.

【進行實驗與收集證據(jù)】

(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如下表:

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如下表:

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.

【評估】

(1)寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是_________;

(2)玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中,實驗次數(shù)_________讀數(shù)錯誤,原因是_________.

(3)為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性,請你提出合理化建議(1條即可): _________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學(xué)為了研究作勻速直線運動的物體的運動快慢情況,做了三組實驗,表、表、表分別記錄了這三組實驗的數(shù)據(jù),該同學(xué)在實驗中觀察到,每一組的運動物體都保持相同快慢的勻速直線運動,而第二組物體比第一組物體運動得快,第三組物體運動得最快.

表1

實驗序號

路程(厘米)

時間(秒)

表2

實驗序號

路程(厘米)

時間(秒)

表3

實驗序號

路程(厘米)

時間(秒)

)分析比較實驗序號(或、)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:_____________

)分析比較實驗序號________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)運動路程相同時,所用時間越短,物體運動得越快.

)請進一步綜合分析表、表、表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:

①分析比較__________,可得出_______________________

②分析比較__________,可得出________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】壓敏電阻R的阻值隨所受壓力增大而減小。小聰同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表示數(shù)增大。如圖中的電路不符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】小明在實驗室做光學(xué)實驗,先用如圖甲所示的實驗裝置探究光反射時的規(guī)律。其中EF是用兩塊紙板連接起來的一個平面且與平面鏡垂直放置。

(1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,如圖甲所示,反射光線沿OB方向射出,將右側(cè)紙板F沿ON向后折,在紙板F上____________(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB;

(2)為了探究反射角與入射角之間的關(guān)系,實驗時應(yīng)進行的操作是____________(選填選項前的字母);

A. 改變光線AO與法線ON的夾角 B. 改變光線OB與法線ON的夾角

(3)在實驗過程中,若將紙板向后傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,如圖乙所示,此時紙板F上____________(選填“能”或“不能”)看到AO的反射光線。

完成上述實驗后,小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有如圖所示的實驗裝置,相同大小的中國象棋棋子18個,9個為紅色,9個為綠色;刻度尺一把。小明計劃利用這些器材再探究“物體的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離的關(guān)系”。

小明的主要實驗步驟如下:

①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上,移動平面鏡后面的兩個綠棋子,使其從不同角度觀察均與紅棋子的像完全重合,并記錄實驗數(shù)據(jù)。

②在原位置改變物體(用三個紅棋子疊放)的大小,在平面鏡后面改變疊放的綠棋子的個數(shù),觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。

③再改變四次物體的大小,仿照步驟②,做四次實驗。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

(4)小明計劃探究的問題中的自變量是:____________;

(5)小明實驗過程中存在兩個問題,分別是:________________________;

(6)請你針對小明實驗過程中存在的問題,寫出改進措施________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片Pa端滑到b端的過程中,兩個電阻的U﹣I關(guān)系圖象如圖乙所示.則下列判斷正確的是( )

A. 圖線甲是電阻R1“U﹣I”關(guān)系圖象

B. 電源電壓為9V

C. 滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω

D. 變阻器滑片在中點時,電壓表V2示數(shù)為7.2V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我校最近舉辦八年級籃球友誼聯(lián)賽,如圖是某學(xué)生投籃時的場景,以下說法正確的是

A. 該學(xué)生站在地面上不動時,他對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力

B. 籃球離開手后,繼續(xù)運動是因為籃球受到慣性的作用

C. 籃球飛向籃板時,籃板相對于籃球是運動的

D. 將籃球舉過頭頂不動時,人對籃球做了功

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