鄭州是國(guó)家森林城市之一，生態(tài)環(huán)境逐年優(yōu)化，漫步林中能聽(tīng)到各種鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，感受人與自然的和諧共生。有經(jīng)驗(yàn)的人能從這些聲音中分辨出啄木鳥(niǎo)、鴿子、云雀等鳥(niǎo)類(lèi)的聲音，這是根據(jù)它們聲音的_____進(jìn)行辨別的；云雀的叫聲傳得較遠(yuǎn)，這是由于它的聲音_____比較大。（均填聲音的特性）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽交接棒情景，此時(shí)小銘同學(xué)發(fā)現(xiàn)在4×100 m 的接力賽交接棒的過(guò)程中有兩種交接方式：

第一種：下一棒的同學(xué)站在原地不動(dòng)，上一棒的同學(xué)快速跑過(guò)來(lái)立即停下，再交接棒．

第二種：下一棒的同學(xué)在上一棒的同學(xué)快到時(shí)也向前跑，在都向前跑的過(guò)程中交接棒．

你覺(jué)得哪一種交接棒的方式較好？請(qǐng)分別用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)說(shuō)出兩種交接方式的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型：單選題

通常情況下，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s．打雷時(shí)，我看到閃電約1秒才聽(tīng)到雷聲，聲源離我的距離約為（ ）

A. 440m B. 340m C. 240m D. 140m

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 題型：單選題

在自然界中，火山爆發(fā)、地震、海嘯、風(fēng)暴等都能產(chǎn)生次聲波。下表是人和幾種動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，其中能在遠(yuǎn)距離感覺(jué)到火山爆發(fā)的是（ ）

A. 人 B. 蝙蝠 C. 大象 D. 海豚

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 題型：單選題

根據(jù)如圖中提供的小資料，判斷以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 海豚可以發(fā)出次聲波

B. 蝙蝠發(fā)出的都是超聲波

C. 大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒(méi)有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)聽(tīng)不到

D. 15Hz的聲音即使振幅足夠大，人耳依然是聽(tīng)不到

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂(lè)音的特征 題型：填空題

如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中響度相同的是_______；小明在音樂(lè)廳里彈鋼琴，琴聲通過(guò)_______傳到距離他17m遠(yuǎn)的觀眾耳中，這個(gè)過(guò)程中需要的時(shí)間是_______s。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂(lè)音的特征 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 醫(yī)院用B超檢查身體，說(shuō)明超聲波可以傳遞能量

B. 我們能區(qū)別小提琴和二胡分別拉出的C調(diào)“do”音，是因?yàn)閮煞N樂(lè)器發(fā)出的聲音的音色不同

C. 教室里前排同學(xué)和后排同學(xué)聽(tīng)到講臺(tái)上老師講話(huà)的聲音完全相同

D. 用力敲擊自來(lái)水管的一端，另一端最多能聽(tīng)到兩個(gè)敲擊聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè)　第一章　聲現(xiàn)象　習(xí)題鞏固練習(xí) 題型：填空題

學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線(xiàn)上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________________產(chǎn)生的。

(2)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型：填空題

將一鋁塊從冰箱中取出放在室溫下，慢慢的鋁塊的溫度會(huì)升高，但其比熱容______（填“變”或“不變”）；將其切去一半后，其質(zhì)量減小，比熱容______. （填“變”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案