5.如圖甲所示是某電子稱(chēng)原理圖,圖中的“質(zhì)量表”用電流表改裝而成,A為托盤(pán),P為金屬滑片且固定在托盤(pán)下的輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動(dòng),當(dāng)托盤(pán)中不放物體時(shí),P位于R的最上端.R是一根長(zhǎng)X0=10cm的均勻電阻絲,R的最大阻值為Rx=25Ω,已知R0=5Ω,電源電壓U=3V.求:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,不稱(chēng)量物體時(shí),通電1min電路消耗的電能是多少?
(2)已知該彈簧壓縮的長(zhǎng)度與所受壓力F的關(guān)系如圖乙所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,在托盤(pán)中放入重為G的物體時(shí),R接入電路的長(zhǎng)度及該電子秤的最大稱(chēng)量是多少?
(3)對(duì)于粗糙均勻的同種材料制成的電阻絲,其阻值大小與電阻絲的長(zhǎng)度成正比,當(dāng)電路中電流表度數(shù)為I時(shí),此時(shí)所稱(chēng)重物的重力應(yīng)為多少?

分析 (1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,不稱(chēng)量物體時(shí),電阻R0與R的最大阻值串聯(lián),根據(jù)W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出電路消耗的總功率;
(2)由圖象得出拉力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系,進(jìn)一步求出當(dāng)放入重為G的物體時(shí)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度,利用電阻絲是均勻的即可得出R接入電路的長(zhǎng)度;
由圖象計(jì)算出△L與F的表達(dá)式,從而計(jì)算最大稱(chēng)量值;
(3)當(dāng)電路中電流表示數(shù)為I時(shí),計(jì)算R接入電路中的阻值,進(jìn)而計(jì)算其接入長(zhǎng)度,得到彈簧被壓縮長(zhǎng)度,從而計(jì)算出所稱(chēng)物體的重力.

解答 解:(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,不稱(chēng)量物體時(shí),電阻R0與R的最大阻值串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和可知:
電路的總電阻R=R0+RxR=5Ω+25Ω=30Ω,
消耗的總電能:W=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{總}(cāng)}$t=$\frac{({3V)}^{2}}{30Ω}$×60s=18J;
(2)開(kāi)關(guān)S閉合后,在托盤(pán)中放入重為G的物體時(shí),則對(duì)托盤(pán)產(chǎn)生的壓力F=G,
由圖乙可知,此時(shí)彈簧壓縮的長(zhǎng)度為:△L=$\frac{0.6cm}{30N}$G=0.02cm/N×G,
由圖甲可知:彈簧壓縮后連入電路的長(zhǎng)度變?yōu)長(zhǎng)′=L-△L=10cm-0.02cm/N×G;
由圖象乙知,△L與F成正比,即有:$\frac{△{L}_{1}}{△{L}_{2}}$=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$,
當(dāng)△L1=6cm時(shí),F(xiàn)1=30N,
當(dāng)電子秤的最大稱(chēng)量時(shí)是彈簧上的指針指在電阻絲的最下端,即:△L最大=10cm,此時(shí)所稱(chēng)物體重力最大,F(xiàn)最大=G最大=m最大g,
所以有:$\frac{6cm}{10cm}$=$\frac{30N}{{m}_{最大}×10N/kg}$,
解得:m最大=5kg;
(3)當(dāng)電路中電流為I時(shí),由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律可得此時(shí)R接入電路的阻值:
R=R-R0=$\frac{U}{I}$-R0=$\frac{3V}{I}$-5Ω,
R連入電路的長(zhǎng)度:LR=$\frac{{X}_{0}}{{R}_{x}}$×R=$\frac{10cm}{25Ω}$×($\frac{3V}{I}$-5Ω)=0.4cm/Ω×$\frac{3V}{I}$-2cm,
所以彈簧被壓縮長(zhǎng)度:△L=10cm-(0.4cm/Ω×$\frac{3V}{I}$-2cm)=12cm-0.4cm/Ω×$\frac{3V}{I}$,
由△L與F成正比所以:$\frac{6cm}{12cm-0.4cm/Ω×\frac{3V}{I}}$=$\frac{30N}{F}$,
所以物體重力G=F=60N-$\frac{6V}{I}$N/Ω.
答:(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,不稱(chēng)量物體時(shí),通電1min電路消耗的電能是18J;
(2)在托盤(pán)中放入重為G的物體時(shí),R接入電路的長(zhǎng)度為10cm-0.02cm/N×G,該電子秤的最大稱(chēng)量是5kg;
(3)當(dāng)電路中電流表度數(shù)為I時(shí),此時(shí)所稱(chēng)重物的重力應(yīng)為60N-$\frac{6V}{I}$N/Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電表的正確使用、串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象知道彈簧伸長(zhǎng)量與拉力之間、變阻器與連入電阻長(zhǎng)度之間的關(guān)系.過(guò)程復(fù)雜,難度大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀短文《地震救援中的科技“武器”》,回答第39題.
地震救援中的科技“武器”
2015年臺(tái)灣發(fā)生強(qiáng)烈地震,為了搜尋掩埋在廢墟下的生命,使用了很多最新高科技設(shè)備進(jìn)行救援.
生命探測(cè)儀,是一種用于探測(cè)生命跡象的高科技援救設(shè)備,目前常用的有紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀和雷達(dá)生命探測(cè)儀.生命探測(cè)儀是基于穿墻生命探測(cè)(Though-the-Wall Surveillance,簡(jiǎn)稱(chēng)TWS)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的.TWS是研究障礙物后有無(wú)生命現(xiàn)象的一種探測(cè)技術(shù),可采用無(wú)源探測(cè)和有源探測(cè)兩種方法.無(wú)源探測(cè)主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異,或者人體發(fā)出的聲波或震動(dòng)波等進(jìn)行被動(dòng)式探測(cè),如紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀;有源探測(cè)則主動(dòng)發(fā)射電磁波,根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點(diǎn),從反射回來(lái)的電磁波中探測(cè)是否有生命存在,如雷達(dá)生命探測(cè)儀.
小氣墊:用新型高強(qiáng)度材料制成,比枕頭大不了多少.沒(méi)充氣時(shí),將它塞進(jìn)倒塌樓板間很小的縫隙中,然后充氣使其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個(gè)大氣壓.用它可以頂起很重的樓板.
液壓鉗:可以不費(fèi)力地咬斷倒塌房屋中盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的粗鋼筋.
請(qǐng)依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題
(1)紅外生命探測(cè)儀能根據(jù)人體與周?chē)ㄖ餃囟炔煌,搜尋被廢墟掩埋的生命.
(2)雷達(dá)生命探測(cè)儀能主動(dòng)發(fā)射電磁波,根據(jù)反射回來(lái)的電磁波探測(cè)是否存在生命.
(3)若小氣墊與樓板的接觸面積為0.3m2,則用它可以頂起210000N重的樓板(取大氣壓強(qiáng)P0=1×105Pa).
(4)人使用液壓鉗做的功大于液壓鉗咬斷鋼筋做的功(選填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.今年山東各地遭受不同程度的干旱,為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水,政府派出抗旱送水車(chē)送水.如果一輛送水空車(chē)質(zhì)量6t,水罐容積5m3,裝滿水后,車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.5m2.學(xué)校距取水處12km,汽車(chē)勻速行駛20min到達(dá)學(xué)校,勻速行駛時(shí)受到的阻力是送水車(chē)總重力的0.1倍.(g=10N/kg)求:
(1)該車(chē)最多能裝水的質(zhì)量;
(2)裝滿水時(shí),車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)汽車(chē)從取水處到學(xué)校的過(guò)程中,牽引力做功是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)為建筑工地設(shè)計(jì)了如圖的提升重物的裝置,相關(guān)信息如下表:
電動(dòng)機(jī)額定功率/W1000 
 每塊材料質(zhì)量/kg 200
 材料的長(zhǎng)×寬×高/m 1×0.4×1
 材料提升的高度/m 10
 材料上升的速度/(m/s) 0.2
 每個(gè)滑輪的質(zhì)量/kg 5
 繩子能承受的最大拉力/N5000
(1)該材料按如圖所示的放置方式靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(g取10N/kg)
(2)電動(dòng)機(jī)正常工作,提升一塊材料到達(dá)目的地需消耗多少電能?
(3)請(qǐng)對(duì)該同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià).(需數(shù)據(jù)支持,但無(wú)需寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.歡歡用3N的水平推力推著重為50N的木箱,沒(méi)有推動(dòng),則木箱一定受到摩擦力(選填“受到”、“沒(méi)有受到”).當(dāng)他用35N的水平推力推著木箱在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為35N.若他將推力增大到40N時(shí),木箱受到摩擦力大小將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列描述的光現(xiàn)象中,能用光的直線傳播解釋的是( 。
A.日食的形成B.彩虹的形成
C.水中倒影D.在岸上看到水中的魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
B.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C.天燃?xì)馐且环N清潔能源,人類(lèi)可以無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)發(fā)
D.核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源,是其它新能源不可能替代的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫(xiě)完整).
(1)探究牛頓第一定律:
裝置圖
步驟現(xiàn)象讓小車(chē)從斜面相同高度自由滑下,依次滑到鋪有毛巾、棉布、木板的水平面上,發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越來(lái)越遠(yuǎn).
結(jié)論方法運(yùn)動(dòng)小車(chē)受阻力越小,運(yùn)動(dòng)速度減小越慢.進(jìn)而推理出運(yùn)動(dòng)物體在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這里運(yùn)用的科學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)推理法.
問(wèn)題討論利用丙圖的裝置,可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)使小車(chē)從斜面的不同高度自由滑下,推動(dòng)放在木板上同一位置的木塊,測(cè)出木塊被推動(dòng)距離,進(jìn)行比較可得出結(jié)論.
(2)測(cè)量固體的密度:
方法用天平和量筒測(cè)量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù).
數(shù)據(jù)表格請(qǐng)根據(jù)圖示,將下列空格填好:
m/gV1/mlV2/mlV/mlρ/(kg/m3
305020
問(wèn)題討論實(shí)驗(yàn)中如果采用先測(cè)石塊體積再測(cè)石塊質(zhì)量的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會(huì)使計(jì)算出的密度值比實(shí)際的偏大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述中正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員將標(biāo)槍投出去,運(yùn)動(dòng)員對(duì)標(biāo)槍沒(méi)有做功
B.人提著重物在水平方向通過(guò)一段距離,人的提力對(duì)重力做了功
C.降落傘豎直下落,重力做了功
D.小球在水平面上滾動(dòng)一段距離,水平面支持力對(duì)球做了功

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案