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如圖所示，球漂浮在水中，畫出小球所受力的示意圖．


解析試題分析：小球漂浮在水面上，重力和浮力是一對平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上，如下圖所示：

考點：力的示意圖
點評：畫力的示意圖時要考慮到物體的運動狀態(tài)，當物體處于靜止或勻速直線運動時，受到的力就是平衡力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

若某同學用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，具體數據見下表：

鉤碼重力G/N
0
2
4
6
8
10
12
彈簧長度l/cm
3
4
5
6
7
8
8.5
(1)該同學制作的彈簧測力計的量程是_________N；
彈簧的原長是__________cm．
(2)請你分析表中這些實驗數據,你得到的一個重要的實驗結論是：
               ______________________________．
（3）某同學做《探索彈簧的彈力和伸長的關系》的實驗時，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為l0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測出彈簧的長度為l，把l-l0作為彈簧的伸長量x0.這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F-x圖象，可能是下圖中_______圖正確（其它操作都正確）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

在A、B、C三個相同的燒杯內裝有深度相同的液體，三種液體的密度關系是ρ1=ρ2>ρ3。將甲、乙、丙三個重力為G甲、G乙、G丙的實心小球分別放在A、B、C的液體中，其中甲球在A中沉入液體底部，乙球在B中恰好懸浮，丙球在C中漂浮在液面上。三個球的密度分別為ρ甲、ρ乙、ρ丙，體積關系是V甲>V乙＝V丙，三個球所受浮力分別為F1、F2、F3，三個燒杯里的液體對杯底的壓強分別為p1、p2、p3。以下關系中正確的是
A．ρ甲>ρ乙=ρ丙         　　                B．G甲>G乙>G丙
C．F1 > F2 > F3                   D．p1 = p2 > p3

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

如圖所示，把一張輕質紙放在兩本書上，沿紙面下方吹氣，原平整的紙會從兩書間的空隙下陷，據此推斷空氣對下陷紙片上、下表面的壓強哪個��？根據所學的物理知識解釋為什么會出現
這種現象：

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖所示，重為6牛的小球靜止在水中，請用力的圖示法畫出小球受到的浮力。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

重為4牛的小球漂浮在液面上，用力的圖示法在圖中畫出它受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

體重是衡量身體健康與否的重要指標，世界衛(wèi)生組織給出了一些相關資料：
資料一：人體標準體重測算公式：
男性的標準體重（千克）=身高（厘米）﹣105，女性的標準體重（千克）=身高（厘米）﹣100
資料二：14歲﹣18歲青少年實際體重和標準體重的比值與營養(yǎng)狀況的評價指標表
實際體重/標準體重 ＜0.9 0.9﹣1.1 ＞1.1
營養(yǎng)狀況 營養(yǎng)不良 正常 營養(yǎng)過剩
小衢，男，今年15歲，在體檢時，測得身高為165厘米，體重為70千克．
（1）根據資料和測量數據，判斷        ；
（2）測體重時，他的雙腳與水平放置的電子秤接觸面積為0.04米2，則他對電子秤的壓強為多少帕？
（3）體育課上，小衢和小科進行爬樓梯比賽，從樓底開始爬上9米高的四樓，質量為70千克的小衢用了10秒，質量為60千克的小科用了9秒，小衢說：“我們都從底樓跑到四樓，我的體重比你大，我比你多”；小科說：“我跑得比你快，我克服重力做功的功率比你大”，請通過分析計算說明他們的說法是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖為南京長江二橋. “橋塔為什么要造這么高？”小明對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁.小明通過比較發(fā)現：適當增加塔的高度，可         （選填“增大”或“減小”）力臂，從而　　　　　　（選填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力.

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，由圖可知動滑輪重為＿＿＿＿N，當某次運送4件貨物時，繩子的拉力F是＿＿＿＿N，滑輪組的械效率為＿＿＿＿。（不考慮繩重和摩擦）

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