(2008?青島)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
①如圖,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線OF.將紙板沒(méi)NO向后折,在NOF面上將
不會(huì)看到反射光線
不會(huì)看到反射光線

②在研究水沸騰實(shí)驗(yàn)中,曉麗得到如下數(shù)據(jù):
t時(shí)/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.圖象中的圖線
c
c
反映了上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.水沸騰是外升的情況如右圖中
所示.
分析:(1)發(fā)生光的反射時(shí),入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi);
(2)液體在沸騰時(shí),不斷吸收熱量,但溫度保持沸點(diǎn)不變;
(3)沸騰前,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減。环序v時(shí),氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大,到液面破裂,沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象.
解答:解:(1)讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線OF,將紙板沒(méi)NO向后折,因?yàn)榉瓷涔饩和入射光線還有法線在同一平面內(nèi),因此在NOF面上將不會(huì)看到反射光線;
(2)①由記錄數(shù)據(jù)可知,水在第5分鐘開(kāi)始沸騰,盡管不斷吸熱溫度是不變的,因此第7分鐘水的溫度仍是99℃;
②根據(jù)溫度的變化,符合要求的只有C圖;
③甲氣泡上升過(guò)程中體積逐漸增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;乙氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
故答案為:(1)不會(huì)看到反射光線;
(2)99、c、甲.
點(diǎn)評(píng):(1)如何驗(yàn)證光的反射定律的實(shí)驗(yàn)是初中物理的一個(gè)最基本的探究實(shí)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)掌握;
(2)探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),主要考查數(shù)據(jù)分析、沸騰圖象、水沸騰時(shí)的特點(diǎn)以及沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2008?青島)進(jìn)一步探究:科學(xué)家安培發(fā)現(xiàn),兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況).
①可見(jiàn),平行通電導(dǎo)線之間有力的作用.而且,當(dāng)通入的電流方向相同時(shí),導(dǎo)線相互
吸引
吸引

②平行通電導(dǎo)線之間相互作用力的大小可以用安培定律F=klI1I2/r來(lái)描述.其中,I1、I2分別為兩根導(dǎo)線中通入的電流,l為導(dǎo)線的長(zhǎng)度,r為導(dǎo)線之間的距離,k為比例系數(shù).某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) l/m I1/A I2/A r/m F/N
1 1 0.2 0.2 0.1 0.8×10-7
2 0.2 0.2 0.1 0.4×10-7
3 1.5 0.4 0.2 1.8×10-7
請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整.比例系數(shù)k=
2×10-7
2×10-7
N/A2.對(duì)于位置固定、長(zhǎng)度一定的兩根平行導(dǎo)線,如果保持F大小不變,兩根導(dǎo)線中的電流大小關(guān)系可以用圖象中的圖線
b
b
來(lái)表示.

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實(shí)
實(shí)
像(填“實(shí)”或“虛”),且物體距凹面鏡越近,像距凹面鏡越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,所成得像越

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(1)喇叭在“唱歌”時(shí),我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動(dòng),說(shuō)明喇叭發(fā)聲時(shí),紙盆在
振動(dòng)
振動(dòng)

(2)曉麗研究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到
的位置,這是換元代替法;用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(3)研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),將凸透境正對(duì)著太在陽(yáng),距透鏡15cm的光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,則透該凸鏡的焦距為
15
15
cm.實(shí)驗(yàn)中,將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點(diǎn),如圖所示,則當(dāng)蠟燭在
d
d
點(diǎn)時(shí)在屏上得到的清晰的像最大.

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