1.完成下列單位換算:
①1.8m=1.8×109nm;②12min=0.2 h;③72km/h=20  m/s.

分析 (1)長度單位間的換算關(guān)系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm;
(2)時(shí)間單位間的換算關(guān)系是:1h=60min=3600s;
(3)速度單位間的關(guān)系為:1m/s=3.6km/h.

解答 解:(1)1.8m=1.8×109nm;
(2)12min=12×$\frac{1}{60}h$=0.2h;
(3)72km/h=72×$\frac{1}{3.6}m/s$=20m/s;
故答案為:1.8×109;0.2;20.

點(diǎn)評 此題考查物理量不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.為鍛煉身體,小明利用所學(xué)物理知識設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì),圖甲是原理圖,硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計(jì),P和R1間的摩擦不計(jì)).定值R0=5Ω,a、b是一根長為5cm的均勻電阻絲,阻值R1=25Ω,電源電壓U=3V,電流表的量程為0~0.6A.

(1)小明在電路中連入R0的目的是什么?
(2)當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí),滑片P處于a端,閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為多少?
(3)已知該彈簧伸入的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示.通過計(jì)算說明,開關(guān)閉合后,當(dāng)電流表指針指在0.2A處,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某容器盛滿水時(shí)總質(zhì)量為75克,將30克砂粒入這個(gè)容器中,溢出水后總質(zhì)量為95克,則該砂粒的密度是多少﹖

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.鹽水選種時(shí)要求鹽水密度為1.1×103kg/m3,現(xiàn)在配置0.5m3的鹽水,稱得質(zhì)量為600kg,這樣的鹽水是否合乎要求?若不合要求,是加鹽還是加水?加多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上.由某種物質(zhì)組成的實(shí)心圓柱形物體A,用細(xì)線栓好并懸掛在彈簧測力計(jì)下.小明要探究物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)(水沒有溢出容器),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離液面的距離h的關(guān)系(不計(jì)細(xì)線重).小明從物體A接觸水面至接觸容器底之前,分別記下多組F、h,并在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象.(g取10N/kg)
(1)由圖乙可知,當(dāng)h等于10cm時(shí),則物體A受到的浮力大小為6N.
(2)求物體A的底面積大小.
(3)求當(dāng)物體A完全浸沒在水中時(shí),受到的浮力大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s,需要多長時(shí)間才能聽到距離你1km處產(chǎn)生的雷聲?若光在空氣中傳播的速度約為3.0×108m/s;你認(rèn)為先聽到雷聲還是先看到閃電?利用所學(xué)的物理原理來解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.氣球經(jīng)吹氣后體積變大了;用力拉橡皮筋,橡皮筋的長度變長了;用手壓饅頭,饅頭變扁了;這些現(xiàn)象都說明力可以改變物體的形狀.騎自行車的人看到路口亮紅燈,就停止蹬車,自行車仍能前進(jìn),此時(shí)車輪和地面間的摩擦主要是滾動(dòng)摩擦,當(dāng)騎車人緊急剎車時(shí)(設(shè)車輪不再轉(zhuǎn)動(dòng)),則車輪和地面間的摩擦是滑動(dòng)摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.甲實(shí)驗(yàn)中蠟燭被聲波吹滅說明:聲波具有能量.
乙實(shí)驗(yàn)紙片滑動(dòng)快慢改變,聲音音調(diào)改變說明音調(diào)高低與物體振動(dòng)頻率有關(guān).
丙實(shí)驗(yàn)將正在發(fā)聲的音又靠近乒乓球,球被彈起說明:物體振動(dòng)發(fā)聲.
丁實(shí)驗(yàn)尺子伸出長度相同,用不同大小的力作用在尺子上,尺子發(fā)出的聲音大小不同說明聲音的大小與物體振動(dòng)的振幅有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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實(shí)驗(yàn)中.同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧秤A的示數(shù)減小;彈簧秤B的示數(shù)增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA′和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB′,則FA′=FB′(迭填“>”、“<”或“=”).

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