18.在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為0.2A、10Ω和0.5A、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

(1)為使實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,應(yīng)選擇變阻器R2,電流表應(yīng)選擇0.6A的量程.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)觀燈泡始終不亮,且電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),則故障原因可能是燈泡斷路.
(3)重新更換器材后實(shí)驗(yàn),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將增大.

分析 (1)知道燈泡額定電壓和電阻,求出燈泡額定電流,燈泡電流表的量程.
滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián).根據(jù)測(cè)量電路電壓特點(diǎn),求出燈泡正常工作時(shí),滑動(dòng)變阻器的電壓,求出滑動(dòng)變阻器的電阻.
(2)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路為斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連;
(3)根據(jù)圖象獲得燈泡2.5V時(shí)的電流,根據(jù)P=UI,計(jì)算額定功率.
滑片左移,滑動(dòng)變阻器接入電路的長(zhǎng)度變短,電阻變小,總電阻變小,電路電流增大,燈泡電壓增大,溫度升高,燈絲電阻增大.

解答 解:(1)燈泡正常工作時(shí),
IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,故電流表的量程為0-0.6A
滑動(dòng)變阻器電壓為:UR=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑動(dòng)變阻器電阻為:R=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{L}}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω.
選擇滑動(dòng)變阻器R2
(2)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路為斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連;因此電路故障為燈泡斷路.
(3)由圖象找到燈泡2.5V的電流為0.2A.
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
左移滑片,滑動(dòng)變阻器電阻減小,總電阻減小,電流增大,燈泡電壓增大,燈絲溫度升高,電阻增大.
故答案為:(1)R2;0.6;(2)燈泡斷路;(3)0.5;增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表量程的選擇、滑動(dòng)變阻器的選擇、歐姆定律的應(yīng)用以及故障問(wèn)題等.屬于常見題型,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如圖所示,在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊可折轉(zhuǎn)紙板放置在平面鏡上.
(1)可折轉(zhuǎn)光屏可以非常方便地繞軸線ON向前或向后折轉(zhuǎn).這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小紅選用可折轉(zhuǎn)光屏的目的是為了探究反射光線是否在入射光線和法線所決定的平面內(nèi).
(2)實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái),方便實(shí)驗(yàn)探究,你應(yīng)該采取的做法是使光束貼著紙板射到O點(diǎn).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小紅測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角/°反射角/°
130.028.8
250.049.0
370.069.2
①小紅在實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是尋找反射角是否等于入射角的普遍規(guī)律.
②分析數(shù)據(jù)小紅認(rèn)為在誤差范圍內(nèi)反射角等于入射角.進(jìn)行交流時(shí)小強(qiáng)認(rèn)為雖然讀數(shù)會(huì)有誤差,但小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不能單純用誤差來(lái)解釋.因?yàn)橛勺x數(shù)誤差造成的結(jié)果會(huì)有的偏大有的偏小,你認(rèn)為得到反射角總小于入射角的原因可能是紙板傾斜放置使法線靠近反射光線.
(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中,光路可逆.

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6.如圖所示的是用水壺?zé)畷r(shí)的情景,請(qǐng)從物態(tài)變化的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答.
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3.在測(cè)量標(biāo)有2.5V 小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整.
(2)連接電路前,開關(guān)應(yīng)斷開;滑動(dòng)變阻器滑片移到最左(選填“左”或“右”)端;
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向右(填“左”或“右”)端移動(dòng).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)是0.28A,則小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電流表指示正常,電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表斷路.

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(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接(要求滑片向B滑動(dòng)時(shí),接入電路阻值減小,且導(dǎo)線不能交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某個(gè)小組同學(xué)剛閉合開關(guān)就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了,老師指出了同學(xué)們操作時(shí)的錯(cuò)誤是閉合開關(guān)前,未將滑片P移至最大阻值處,同時(shí)提醒同學(xué)們注意觀察此時(shí)電表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)(有示數(shù)/無(wú)示數(shù)).
(3)斷開開關(guān),更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn).某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向B(A/B)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表(電流表/電壓表),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示為0.24A,則小燈泡的額定功率是0.6W.
(4)某同學(xué)還想探究“在電壓一定的情況下,電流與電阻的關(guān)系”,于是將甲圖中的小燈泡換成四個(gè)阻值分別為10Ω,8Ω,6Ω和4Ω的定值電阻,其余連接均不改變.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將4個(gè)定值電阻依次接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個(gè)值U0不變,為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn),該電壓U0的取位大小應(yīng)滿足:1V≤U0≤2.4V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,小紅和媽媽一起逛商場(chǎng)時(shí),一起乘坐自動(dòng)扶梯勻速上升,在這一過(guò)程中,關(guān)于對(duì)小紅的分析正確的是( 。
A.小紅受到重力、支持力和摩擦力的作用
B.小紅的動(dòng)能增加
C.小紅的重力勢(shì)能增加
D.以地面為參照物,小紅是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承,軸承內(nèi)有滾珠,邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動(dòng)飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖).下列分析錯(cuò)誤的是(  )
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B.軸承內(nèi)有滾珠,利于減小摩擦
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