分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,這樣方便測(cè)量力臂;
(2)設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,杠桿一個(gè)小格是L,根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷;
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)動(dòng)力臂是$\frac{1}{2}$OC,根據(jù)杠桿的平衡條件求出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).
解答 解:
(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿右端偏高,左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大;
(2)設(shè)杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),每個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:FALA=FBLB,即4G×3L=FB×2L,解得FB=6G,需掛6個(gè)鉤碼;
根據(jù)杠桿的平衡條件:FALA=FBLB,若A、B兩點(diǎn)的鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)一個(gè)格,則左側(cè)4G×4L=16GL,右側(cè)6G×3L=18GL,因?yàn)?6GL<18GL,所以杠桿右端會(huì)下沉;
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,此時(shí)動(dòng)力臂等于$\frac{1}{2}$OC=$\frac{1}{2}$×4L=2L;根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{1.2N×2L}{3L}$=0.8N,每個(gè)鉤碼重0.4N,故應(yīng)在A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼.
故答案為:(1)右;力臂;(2)6;右;(3)2.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究杠桿平衡實(shí)驗(yàn),考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用,在利用平衡條件公式時(shí),要注意分析力和對(duì)應(yīng)的力臂.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲圖,曹沖稱象主要采用的物理學(xué)研究方法是理想模型法 | |
B. | 乙圖,明代宋應(yīng)星著的《天工開(kāi)物》中出現(xiàn)了在井上汲水的桔槔,利用了杠桿原理 | |
C. | 丙圖,古代農(nóng)民用鹽水選種,因?yàn)椴煌N子的密度不同,鹽水分開(kāi)了良種與次種 | |
D. | 丁圖,三峽五級(jí)船閘與元朝郭守敬主持修建通惠河上的船閘都利用了連通器原理 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲杯中的小球受到的浮力較大 | B. | 乙杯中的小球受到的浮力較大 | ||
C. | 甲杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大 | D. | 乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥(niǎo)利用長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴啄食害蟲(chóng) | B. | 老虎用其銳利的牙齒咬碎獵物 | ||
C. | 火星探測(cè)車的輪子很寬 | D. | 斧頭的刃越薄越鋒利 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 效率高的機(jī)械,功率一定大 | |
B. | 做功時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)械,功率一定大 | |
C. | 由于存在機(jī)械重和摩擦,所以機(jī)械的機(jī)械效率都小于1 | |
D. | 功率大的機(jī)械做的功一定多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用蓄電池的電動(dòng)汽車 | B. | 一種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī) | ||
C. | 蒸汽機(jī)車 | D. | 飛機(jī) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓--萬(wàn)有引力定律 | B. | 伽利略--擺的等時(shí)性 | ||
C. | 托里拆利--證明大氣壓的存在 | D. | 阿基米德--杠桿原理 |
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