為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了下圖示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

(1)在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)________．

(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量________(大于/小于)沙子吸收的熱量．

(3)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，________(沙子/水)升高的溫度更高．

(4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：________．

答案：
解析：

　　(1)吸收熱量的多少

　　(1)大于

　　(3)沙子

　　(4)沙子和水的導(dǎo)熱性能不同(合理即可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)
吸收熱量的多少
．
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量
大于
（大于/小于）沙子吸收的熱量．
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，
沙子
（沙子/水）升高的溫度更高．
（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與（3）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：
可能是沙子的導(dǎo)熱性能比水差或沙子里溫度計(jì)玻璃泡插入比較淺或沒(méi)有用攪拌棒攪動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有：兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺(tái)、火柴（如圖所示）．請(qǐng)問(wèn)：
（1）還需要用的器材有
天平；
天平；

（2）對(duì)水和沙子的選取，需滿足的條件
質(zhì)量和初溫；
質(zhì)量和初溫；

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表
物質(zhì)吸收熱量的多少
物質(zhì)吸收熱量的多少
．
（4）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量
大于
大于
（大于/小于）沙子吸收的熱量．
質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s 溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（5）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，
沙子
沙子
 （沙子/水）升高的溫度更高．
（6）由于物體吸熱的多少不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)中把吸熱的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短，在探究活動(dòng)中常用到這種方法，請(qǐng)舉一例．
用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?玄武區(qū)一模）為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明在2個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子．用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱．
（1）在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的
初溫
初溫
和
質(zhì)量
質(zhì)量
相同．
（2）比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：
方法一：加熱時(shí)間相同比較它們各自升高的溫度．
方法二：
升高相同的溫度比較所用的時(shí)間
升高相同的溫度比較所用的時(shí)間
．
（3）用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是
相同時(shí)間供給水和沙子的熱相同
相同時(shí)間供給水和沙子的熱相同
．
（4）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，
沙子
沙子
 （沙子/水）升高的溫度更高．
（5）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是
水的導(dǎo)熱性能好
水的導(dǎo)熱性能好
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明在2個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子．用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱．
（1）在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的初溫和
質(zhì)量
質(zhì)量
相同．
（2）加熱過(guò)程中，水和沙子吸熱的多少是通過(guò)
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來(lái)反映的．（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)刻供選擇的有①干沙子、②潮濕的沙子，你會(huì)選擇
干沙子
干沙子
；這樣選擇的原因是
水蒸發(fā)吸熱
水蒸發(fā)吸熱
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)，除此之外，還需要
天平
天平
、
溫度計(jì)
溫度計(jì)
；實(shí)驗(yàn)時(shí)使用攪棒的作用是
使加熱物體受熱均勻
使加熱物體受熱均勻
．
（2）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種：
①
加熱相同時(shí)間比較上升的溫度
加熱相同時(shí)間比較上升的溫度
．
②
上升相同溫度比較加熱時(shí)間
上升相同溫度比較加熱時(shí)間
．
（3）由于物體吸熱的多少不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)中把吸熱的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短．在探究活動(dòng)中常用到這種轉(zhuǎn)化法．請(qǐng)舉出本學(xué)期運(yùn)用這種方法的其他例子：
比較動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離（做功）多少
比較動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離（做功）多少
．

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