【題目】物理學(xué)中規(guī)定，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷，根據(jù)摩擦起電的實(shí)質(zhì)可以推知，________（選填“絲綢”或“玻璃棒”）對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng)，在二者相互摩擦的過(guò)程中，________（選填“正電荷”或“負(fù)電荷”）將從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移至另一個(gè)物體．

【答案】 絲綢 負(fù)電荷

【解析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷，是因?yàn)椴ＡО羰チ穗娮�，則同時(shí)絲綢會(huì)得到電子，即絲綢對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng)，在二者相互摩擦的過(guò)程中，負(fù)電荷將從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移至另一個(gè)物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2 A”“50Ω 1A”），小燈泡一只（額定電壓為2.5V），導(dǎo)線若干。

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”。

①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。

②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫(xiě)出一條即可）。

③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表，由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是＿＿＿＿＿。

電壓U/V

1.0

1.5

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.6

（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”。

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值。再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向＿＿＿＿（填“左”或“右”）端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為＿＿＿＿V，讀出電流表的示數(shù)。

②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是＿＿＿＿＿。

③他們用小燈泡替換定值電阻，移動(dòng)滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是＿＿＿＿W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華參加體育中考的跳繩考試時(shí)，她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次，獲得跳繩項(xiàng)目的滿分．已知小華的質(zhì)量為45kg，每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2，跳起時(shí)重心升高的平均高度為4cm，g取10N/kg．求：

（1）小華站在操場(chǎng)上等待時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）小華跳一次所做的功；

（3）小華跳繩時(shí)的平均功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2∶3。此時(shí)燈L1、L2的電阻之比是（ ）

A．2∶1 B．3∶2

C．2∶3 D．1∶2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．

（1）將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是 ．
（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整．

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

阻力臂L2/cm

1

2

10

1

20


（3）某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他的結(jié)論（填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．
（4）用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡．若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分子是______________是最小微粒。__________發(fā)現(xiàn)電子之后，說(shuō)明__________可以再分，物理學(xué)家____________建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，原子是由原子由帶正電的________和不帶電的__________組成。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的密度為ρ=1.0×103 kg/m3，表示的意思是：____________________,將一杯水倒出一半以后，剩余水的密度為_________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明物體具有慣性的是（ ）
A.
樹(shù)上熟透的蘋(píng)沿豎直方向落下
B.
突然拉動(dòng)小車木塊向后傾倒
C.
紙片把杯中的水托住了
D.守
門員把球接住

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁懸浮列車的速度可達(dá)500km/h以上，且噪聲低、動(dòng)力消耗少、穩(wěn)定性高.磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的磁極相互 　(填“排斥”或“吸引”)，從而使列車從鐵軌上“浮”起來(lái)，達(dá)到 　（“減小”或“增大”)阻力的目的.

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