10．用盛水的杯子、兩只20cm左右的飲料吸管A、B，來驗證流速與壓強的關(guān)系．
器材的放置：將吸管A插入盛水的杯中，吸管B平行放在吸管A上端且吸管B的管口靠近吸管A的上端．
操作方法：往吸管B中用力吹氣．
實驗現(xiàn)象：吸管A中水面上升（吸管A管口有水噴出）．
實驗結(jié)論：流速大的位置壓強�。�

分析 當(dāng)向B管吹氣時，A管上方的空氣流動速度增大，壓強減小，A管下方壓強不變，A管內(nèi)的液體受到向上的壓強大，液面上升．

解答 解：器材的放置：將吸管A插入盛水的杯中，吸管B平行放在吸管A上端且吸管B的管口靠近吸管A的上端；
操作方法：往吸管B中用力吹氣；
實驗現(xiàn)象：吸管A中水面上升（吸管A管口有水噴出）
結(jié)論：往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強減小，下方空氣的流速慢，壓強大，將水壓入A管中，故結(jié)論為：流速大的位置壓強�。�
故答案為：將吸管A插入盛水的杯中，吸管B平行放在吸管A上端，吸管B的管口靠近吸管A的上端；往吸管B中用力吹氣；吸管A中水面上升（吸管A管口有水噴出）；流速大的位置壓強�。�

點評 此題考查了流體壓強與流速的關(guān)系，對于流體壓強問題，要明確被研究的物體，物體的哪兩個側(cè)面流體流速不同，判斷兩個側(cè)面的壓強情況，判斷物體在壓強差作用下的運動情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，從電動自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列解釋正確的是（　�。�
A．剎車裝置是省力杠桿
B．電動自行車在勻速行駛過程中動能逐漸增大
C．車尾的角反射器應(yīng)用了光的折射知識
D．輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時，當(dāng)在右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示．接下來的操作應(yīng)該是取下最小的砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼（直至指針指在分度盤的中線處或至天平平衡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示電路，電源電壓保持不變．在甲圖中，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0.2A；乙圖中，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為6V．求：

（1）電阻R1和R2的阻值和電源電壓；
（2）甲圖中電阻R1的電功率；
（3）甲圖中，工作10min，整個電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．用水壺?zé)_水時，壺蓋被頂開．對這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　�。�
A．水分子同時全部向上運動，撞開壺蓋，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B．水沸騰后，水的硬度變大，密度變大
C．水汽化時，分子間空隙變大，體積膨脹
D．水分子分解成氫原子和氧原子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下說法正確的是（　�。�
A．人體正常體溫約42℃B．入口時最適宜的水溫為80℃
C．教室內(nèi)通過每盞日光燈的電流約5AD．電動車電瓶的電壓約48V

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小明同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重G/N彈簧測力計示數(shù)F/N鉤碼上升的高度h/m彈簧測力計移動的位置s/m滑輪組的機械效率η
31.20.1′0.3
（1）根據(jù)表格提供的信息請你幫小明完成右圖中滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫出機械效率的值．
（3）你認(rèn)為同一滑輪組的機械效率發(fā)生變化的主要原因是提升物體的重力不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在圖所示的電路圖中，若使兩燈并聯(lián)則①所在位置是電流表；②所在位置是電壓表．（選填“電流表”或“電壓表”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅嚨能囬T．隨著水位升高，車門上A處受到水的壓強將增大．若車門在水下部分的面積為0.8m2，受到水的平均壓強為5×103Pa，g=l0N/kg，此時車門所受水的壓力為4×103 N，相當(dāng)于400kg水壓在車門上，因此，緊急情況下，應(yīng)揮動逃生錘的B （A/B）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離．

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同步練習(xí)冊答案