精英家教網(wǎng)球從斜面上滾下．已知球受重力10N，球?qū)π泵娴膲毫Φ扔?N，斜面對(duì)球的摩擦力等于4N．在圖中畫出球受到摩擦力f的示意圖．
分析：先找出小球的重心，然后根據(jù)摩擦力的方向與小球運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，再用示意圖表示出摩擦力的方向．
解答：解：過小球的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力．示意圖如下：
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點(diǎn)評(píng)：知道摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，會(huì)用示意圖表示物體受力情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“物體的動(dòng)能與何因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，圖中三個(gè)小球先后從同一裝置的斜面上滾下，已知三個(gè)小球質(zhì)量關(guān)系為：mA=mB＜mC，從高處下落的高度關(guān)系為：hA=hC＞hB，被推動(dòng)的小木塊移動(dòng)的距離如圖中所示．
（1）此實(shí)驗(yàn)是通過觀察小木塊
移動(dòng)的距離
移動(dòng)的距離
，從而比較三個(gè)小球滾到水平面時(shí)的動(dòng)能的大��；從圖中可看出三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，
C
C
球的動(dòng)能最大．
（2）要探究小球動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
丙
丙
兩個(gè)裝置來進(jìn)行比較；要探究小球動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
乙
乙
兩個(gè)裝置來進(jìn)行比較．（選填“甲”“乙”“丙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“物體的動(dòng)能與何因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，圖中三個(gè)小球先后從同一裝置的斜面上滾下，已知三個(gè)小球質(zhì)量關(guān)系為：mA=mB＜mC，從高處下落的高度關(guān)系為：hA=hC＞hB，被推動(dòng)的小木塊移動(dòng)的距離如圖中所示．
（1）此實(shí)驗(yàn)是通過觀察小木塊
移動(dòng)的距離
移動(dòng)的距離
，從而比較三個(gè)小球滾到水平面時(shí)的動(dòng)能的大��；從圖中可看出三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，
C
C
球的動(dòng)能最大．
（2）要探究小球動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
丙
丙
兩個(gè)裝置來進(jìn)行比較；要探究小球動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
乙
乙
兩個(gè)裝置來進(jìn)行比較．（選填“甲”“乙”“丙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“物體的動(dòng)能與何因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，圖中三個(gè)小球先后從同一裝置的斜面上滾下，已知三個(gè)小球質(zhì)量關(guān)系為：mA=mB＜mC，從高處下落的高度關(guān)系為：hA=hC＞hB，被推動(dòng)的小木塊移動(dòng)的距離如圖中所示．
（1）從圖中可看出三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，
C
C
球的動(dòng)能最大．（選填“A”、“B”或“C”）
（2）要探究小球動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)選擇甲和
乙
乙
兩個(gè)裝置來進(jìn)行比較．（選填“乙”、“丙”）

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科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三物理　人教社(新課標(biāo)2001－2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：068

球從斜面上滾下．已知球受重力10 N，球?qū)π泵娴膲毫Φ扔? N，斜面對(duì)球的摩擦力等于4 N．在如圖中畫出球受到摩擦力f的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案