【題目】2015年5月全國(guó)青少年校園足球冠軍杯賽揭幕戰(zhàn)在長(zhǎng)沙開(kāi)賽，如圖是長(zhǎng)沙某校代表隊(duì)主罰任意球的場(chǎng)景，只見(jiàn)足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門(mén)飛去，關(guān)于足球，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.足球在飛行過(guò)程中動(dòng)能不變

B.足球在飛行過(guò)程中沒(méi)有受到力的作用

C.足球離開(kāi)腳后繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性

D.足球運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性，停下來(lái)就沒(méi)有慣性了

【答案】C

【解析】

試題分析：物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，足球在飛行過(guò)程中速度不斷變化，故足球在飛行過(guò)程中動(dòng)能，故選項(xiàng)A不正確；足球在飛行過(guò)程中受到重力和空氣阻力的作用，故選項(xiàng)B不正確；足球離開(kāi)腳后繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，故選項(xiàng)C正確；慣性是物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，物體任何時(shí)候都具有慣性，足球運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性，停下來(lái)仍然有慣性，故選項(xiàng)D不正確；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華同學(xué)用一只新買(mǎi)的激光筆照射水面，在豎直白墻上出現(xiàn)兩個(gè)紅點(diǎn)A和B，現(xiàn)在保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使A點(diǎn)下移至A′，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿 方向轉(zhuǎn)動(dòng)；現(xiàn)在保持入射光線不變，欲使B點(diǎn)下移至B′，應(yīng)使水面 ．（選填“上升”或“下降”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組提出利用“研究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來(lái)探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想。請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 的大小，來(lái)判斷小球重力勢(shì)能的大小。

（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖 ，具體的操作方法是讓小球從 __________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（4）要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖________，具體的操作方法是讓小球從_________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（5）通過(guò)比較分析可以得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)勻速遠(yuǎn)離一座大山，汽車(chē)?guó)Q笛2s后司機(jī)聽(tīng)到回聲，此時(shí)汽車(chē)距離大山400m，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s；求：

（1）汽車(chē)行駛的速度；

（2）鳴笛時(shí)，汽車(chē)距離高山多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______。

（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，還需要一個(gè)測(cè)量工具，這個(gè)測(cè)量工具是_______。

（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。

（4）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的_______形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是_______(填“實(shí)”或“虛”）像。

（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

（6）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響？___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路，在末裝保險(xiǎn)絲之前，先把燈泡L0接在裝保險(xiǎn)盒的兩個(gè)接線柱上，當(dāng)只閉合S1時(shí)，L0和L1發(fā)光都偏暗；當(dāng)只閉合S2時(shí)，L0正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S3時(shí)，L0不發(fā)光。則下列判斷正確的是（四只燈泡的額定電壓均為220V）（ ）

A. 燈泡L1所在支路正常

B. 燈泡L2所在支路正常

C. 燈泡L3所在支路正常

D. 裝好保險(xiǎn)絲，合上所有開(kāi)關(guān)后，燈泡都能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有四個(gè)同學(xué)提出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲：將一個(gè)正在響的響鈴放在玻璃罩內(nèi)，然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減�。�

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花；

丙：在鼓面放一些小紙屑，擊鼓時(shí)紙屑隨著鼓一起跳動(dòng)；

�。捍档炎訒r(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；

上述現(xiàn)象中能夠說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 和 ；其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說(shuō)明了聲音 ；丁同學(xué)的現(xiàn)象說(shuō)明了聲音有不同的 ．

（2）如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正確，用A尺測(cè)量出的物體長(zhǎng)度是 cm．

（3）為了探究小球自由落下時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖2所示，可以看出小球在做 （填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，其理由是 ．

（4）圖3中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱能、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A對(duì)物體加熱，物體的溫度一定升高

B物體溫度越高，所含有的熱量越多

C物體的溫度是0℃，其內(nèi)能也是零

D熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方用“暖氣”取暖，為了提高取暖效果，“暖氣”通常安裝在窗戶(hù)的____(上方/下方)；“暖氣”通常用水作為介質(zhì)，是因?yàn)樗?/span>____較大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案