（2016·雅安卷）如圖甲為盛水的燒杯，上方有彈簧測力計(jì)懸掛的圓柱體，將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體全部浸入水中，整個(gè)過程中彈簧測力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象如圖乙所示，g取10N/kg，下列說法正確的是（ ）

A. 圓柱體受到的重力是6N

B. 圓柱體受到的最大浮力是3N

C. 圓柱體的密度是1.5×103kg/3

D. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為800pa

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)： 3.1 運(yùn)動(dòng)與靜止 題型：簡答題

如圖所示，在某單向兩車道的紅綠燈路口，車輛甲已經(jīng)停在斑馬線附近的停車線區(qū)域內(nèi)等候紅綠燈放行，其左側(cè)車道有一輛公交車乙正在向斑馬線附近的停車線位置行駛。

（1）選地面上的斑馬線為參照，車輛甲是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？

（2）此時(shí)，車輛甲的中某一乘客盯著看公交車乙，覺得自己所乘的車輛甲正在向后退。請(qǐng)你運(yùn)用物理知識(shí)為該乘客解釋其中的道理。

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度物理九年級(jí)下期檢測卷 第十八至二十二章 題型：填空題

夏天常用的電熱驅(qū)蚊器是利用電流的 效應(yīng)工作的．其發(fā)熱元件正常工作時(shí)的電阻為8800Ω，接在家庭照明電路中正常工作100s產(chǎn)生的熱量是 J.

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)第九章第二節(jié)《阿基米德原理》測試卷 題型：填空題

一塊冰體積為，漂浮在水面上有露出水面，所受浮力為______ N，冰的密度是______ ．

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)第九章第二節(jié)《阿基米德原理》測試卷 題型：單選題

將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，它所受到的

A. 向上、向下壓力差不等，浮力相等 B. 向上、向下壓力差不等，浮力不等

C. 向上、向下壓力差相等，浮力不等 D. 向上、向下壓力差相等，浮力相等

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)第三章第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》測試卷 題型：填空題

把兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，他______ 填“能夠”或“不能夠”聽到聲音，因?yàn)開_____ 也能傳聲．

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)第三章第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A. 發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止

B. 禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲

C. 聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

D. “聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測試卷 題型：單選題

(2016益陽)下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是(　　)

A. 你的物理課本的寬度約為18 cm

B. 你的指甲寬度約為1 dm

C. 人正常步行的速度約為10 m/s

D. 人正常眨一次眼睛所用的時(shí)間約為10 s

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科目：初中物理 來源：人教版八年物理上冊(cè)　第六章　質(zhì)量和密度　同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

孫詩語和譚竹亞合作，進(jìn)行“測定鹽水的密度”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

步驟二：將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2

步驟三：將燒杯中的鹽水全部倒進(jìn)量筒中，讀鹽水的體積V

步驟四：計(jì)算出鹽水的密度

她們收拾好實(shí)驗(yàn)器材后，一起對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了評(píng)估：

孫詩語說：我們的實(shí)驗(yàn)原理正確，實(shí)驗(yàn)器材使用恰當(dāng)，操作過程規(guī)范，讀數(shù)準(zhǔn)確，計(jì)算無誤，得出的鹽水密度是準(zhǔn)確的。

譚竹亞說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上，這樣，盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準(zhǔn)確、計(jì)算無誤、但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果也有誤差。

孫詩語認(rèn)真思考過后，同意了譚竹亞的意見。請(qǐng)你和她們一起繼續(xù)探討如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，盡量減少誤差。

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