在“探究電流跟電阻的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中．下列關(guān)于這兩個實驗的一些說法中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
分析：根據(jù)“探究電流與電阻關(guān)系”實驗和“伏安法測小燈泡電阻”實驗的實驗?zāi)康�、原理、多次測量的目的進行分析解答．
解答：解：
A、“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗?zāi)康氖茄芯苛鬟^電阻的電流與電阻之間的關(guān)系，因此實驗時應(yīng)控制電阻兩端電壓不變；“伏安法測小燈泡電阻”是為了測不同電壓下燈泡電阻的阻值，所以不需要控制變量．此選項不正確；
B、“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗是為得出歐姆定律做準(zhǔn)備的；“伏安法測小燈泡電阻”的原理是R=
U
I
，所以兩實驗的原理不同．此選項不正確；
C、“探究電流與電阻關(guān)系”實驗中，進行多次實驗，是為了探究在不同電阻下，電流與電阻的關(guān)系，使實驗得出的結(jié)論具有普遍性，得出普遍規(guī)律．此選項正確；
D、“伏安法測小燈泡電阻”實驗中，進行多次實驗，是為了比較不同電壓下燈泡的電阻．此選項錯誤．
故選C．
點評：此題考查了“探究電流跟電阻的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”兩個實驗的比較，綜合性較強，有一定的難度，但可以幫助我們深入理解、掌握兩個實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）某班同學(xué)在研究“電流跟電阻的關(guān)系”時，設(shè)計的電路如圖2所示．選用器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表（量程選用0～0.6A）、電壓表（量程選用0-3V）、滑動變阻器R2（20Ω  2A），開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，電阻（阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只）．
（1）請根據(jù)實驗電路圖，將實物圖（圖1）連接完整．

（2）在探究電流跟電阻的關(guān)系時，測量一組電流、電阻值后，改變R1阻值，閉合開關(guān)，在讀出并記錄第二組電流、電阻值前，應(yīng)先進行的操作是
調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)不變
．
（3）為了實驗器材的安全和實驗順利進行，改變R1阻值時，在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中，不能選用的電阻是
24
24
Ω．
（4）實驗時要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V，電阻R，選用10n的阻值時，滑動變阻器Rz的阻值應(yīng)為
14
14
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?荊州）在“探究電流跟電阻的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中．
（1）某同學(xué)實驗中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，則出現(xiàn)的問題是
電流表的量程選擇過大
電流表的量程選擇過大
．
（2）下列關(guān)于這兩個實驗的一些說法中，你認(rèn)為正確的是
C
C
．
A．兩個實驗都采取了控制變量法
B．兩實驗采用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
D．后者多次測量的目的是取多組的平均值以減小誤差
（3）在“伏安法測燈泡電阻”實驗中，小章同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量的小燈泡電阻也相應(yīng)減小，造成這一變化的合理解釋是
D
D
．
A．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)
B．根據(jù)歐姆定律，電流一定時，導(dǎo)體的電阻與電壓成正比
C．電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻減小
D．電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度變低，電阻變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?葫蘆島一模）某實驗小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”，實驗器材如圖所示，還有阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω的電阻．

（1）在方框內(nèi)畫出實驗電路圖甲．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實驗電路． 要求：滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．
（3）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是
電阻R處斷路（滑動變阻器的阻值為零）
電阻R處斷路（滑動變阻器的阻值為零）
．（寫出一個）
（4）小明通過改變滑片的位置，測出通過電阻值R的電流和電壓值，如下表所示．
U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖乙中畫出U-I關(guān)系圖象．
（5）在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時，請幫助該小組設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（6）實驗中，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向
右
右
（選填“左”或“右”）移動，目的是
保持定值電阻兩端電壓不變
保持定值電阻兩端電壓不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究電流跟電阻的關(guān)系的實驗時，記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)：
（1）請根據(jù)甲圖的電路圖把實物圖乙連接完整；
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（2）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該
 
，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P調(diào)到
 
端（選填A(yù)或B）；
（3）請將表格空格補充完整，再對表格數(shù)據(jù)進行分析，
電阻/Ω 5 10 15
電流/A 0.6 0.3 0.2 0.1
你可以得出的結(jié)論是：
 
．

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