【題目】小剛在“測量鐵塊質(zhì)量”過程中:
(1)將天平放在水平面上,用鑷子將游碼移至零刻度,小剛觀察到指針左右擺動如圖a所示,則可判斷橫梁_______平衡(填“已經(jīng)”或“沒有”);
(2)若在測量時,小剛在右盤中放入了50g、20g、20g、10g的砝碼時,指針位置如圖中c所示,再加5g的砝碼時,指針位置如圖中b所示,請你詳細說明接下來的操作是_______,
(3)若最后平衡時,游碼位置如圖中d所示,則所測鐵塊的質(zhì)量為_______g。
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【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時成像為正立、_____的虛像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動,你會看到筆尖指向_____側(cè)。
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【題目】如圖所示是某同學“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖.實驗中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實驗中是通過觀察 , 比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。灰芯课矬w的動能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用 , 并讓它們從沿斜面靜止滑下.
(2)某同學利用上述實驗裝置和(1)的方法探究“動能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系,將不同質(zhì)量的小球從斜面上同一高度由靜止滑下,記錄數(shù)據(jù)如下表:
鋼球的質(zhì)量m/g | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
木塊滑行距離S/m | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 | 0.60 |
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得出:在速度相同的條件下,物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系是關(guān)系.
(3)同學們?yōu)榱诉M一步探究質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大時,他們借助速度傳感器和其他儀器,通過探究得出了表一、表二兩組數(shù)據(jù):分析這兩組數(shù)據(jù)可知:對物體的動能影響較大. 其理由是 . 表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離S/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 80 |
表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號 | 鋼球撞擊速度v/cm.s﹣1 | 木塊滑行距離S/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
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【題目】今年中考我省大部分地區(qū)實行網(wǎng)上閱卷,要求每份試卷必須貼上條形碼.如圖所示,條形碼掃描器由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件構(gòu)成,當發(fā)光二極管發(fā)出的光照射到條形碼上時,光敏二極管便接收到被條形碼回來的光,并將光信號轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>信號,再輸送到電腦獲取考生信息.
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【題目】如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機每隔0.1s拍攝一次,則下列說法正確的是
A. 小球相對于桌面是靜止的
B. 小球從A點運動到C點用時0.3s
C. 小球從A點運動到C點通過路程15cm
D. 整個運動過程平均速度為1 m/s
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【題目】我市災(zāi)后重建基本完成.滑輪組在災(zāi)后重建中應(yīng)用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人用此滑輪組勻速的將質(zhì)量為90kg的重物提升,繩子自由端移動的距離為10m,所用的拉力是600N,所用時間為2s.(取g=10N/kg)求:
(1)工人通過滑輪組提升重物時,重物移動的速度;
(2)工人做功的功率;
(3)此滑輪組的機械效率.
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【題目】在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時(如圖),特意從三個不同角度進行讀數(shù),他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣。你認為所示的刻度尺的分度值是_______cm,正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是如圖中的_______(選填“甲”、“乙”、“丙”).按正確方法讀數(shù)時,該鉛筆的長度是_______cm.將粗細均勻的金屬絲在筆桿上緊密繞30圈,如圖所示,線圈長度是_______cm,金屬絲直徑是_______mm。
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【題目】甲、乙兩小車同時同地向東做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示,甲車的速度為____,5s時兩車相距____,以甲車為參照物,乙車向____運動。
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【題目】如圖所示,綠色的便民自行車已成為成都市一道亮麗的風景.以下關(guān)于自行車的說法正確的是( )
A.較寬的坐墊可以增大壓強
B.剎車手閘是一個費力杠桿
C.輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦
D.在水平面上勻速騎行時,車的重力不做功
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