6．小明同學(xué)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)室，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的實(shí)像，保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，則（　　）
A．光屏上有倒立、縮小的實(shí)像B．光屏上有倒立、放大的實(shí)像
C．光屏上有倒立、等大的實(shí)像D．光屏上沒(méi)有像

分析 這道題目稍微有點(diǎn)復(fù)雜，現(xiàn)根據(jù)所成像判斷出物距像距的關(guān)系，再根據(jù)調(diào)換后的關(guān)系，判斷出所成像．

解答 解：當(dāng)光屏成倒立、放大的實(shí)像，則f＜u＜2f，v＞2f，當(dāng)兩者相互調(diào)換后，u＞2f，f＜v2f，由于凸透鏡成像是可逆的，所以根據(jù)此時(shí)條件判斷，光屏上有倒立、縮小的實(shí)像．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題目就是考查學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的掌握程度，只要學(xué)生熟練掌握規(guī)律，并理解光的可逆性，題目不難選出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在測(cè)量金屬塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量是（　　）
A．5gB．10gC．15gD．19g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖甲，是探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，每隔1min記錄一次溫度，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象． 

（1）1min時(shí)物體的內(nèi)能小于3min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．小雪用很大的力推衣柜，衣柜沒(méi)動(dòng)，是因?yàn)樗龑?duì)衣柜做的功少
B．把水桶從地面上提起來(lái)，提水桶的力沒(méi)有做功
C．靜止在水平桌面上的筆袋，受到的重力做了功
D．用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是聰聰同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，他將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前要將燭焰、凸透鏡和光屏三個(gè)中心調(diào)到同一高度處（選填“同一”或“不同”）．
（2）聰聰同學(xué)將蠟燭移到光具座上10cm刻線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是縮小的實(shí)像；（選填“放大”或“縮小”）．
（3）聰聰同學(xué)家蠟燭由10cm刻線處移至35cm刻線處，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得很模糊，為了得到清晰的像應(yīng)把光屏向右移動(dòng)；（選填“左”或“右”）
（4）聰聰同學(xué)將蠟燭移至光具座上45cm刻線處，聰聰從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到燭焰正立、放大的像．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明放大鏡的成像特點(diǎn)．（選填“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．量筒的用途是用于測(cè)量液體或固體的體積；測(cè)量前：要看清它的量程和分度值；讀數(shù)時(shí)：視線要跟凹液面的最低處相平；如圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是44mL．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“探究-凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）試驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
（2）點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同位置，如圖2所示，其中蠟燭放在a處所得到的實(shí)像最�。�
（3）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，如圖3是我國(guó)海監(jiān)人員正在用一臺(tái)可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得較大（選填“較大”或“較小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同，提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
速度（cm/s）123456
電流（mA）2.04.05.98.110.211.8
（1）小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，你的猜想是：還可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)．
（2）小芳為了驗(yàn)證自己的猜想，利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，足夠大的磁體放在水平面上，驅(qū)動(dòng)裝置通過(guò)兩根絕緣硬棒ab、cd 使導(dǎo)體PQ 沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同）．同一次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使導(dǎo)體做勻速（選填“勻速”或“變速”） 運(yùn)動(dòng)． 下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列估算不正確的是（　　）
A．兩個(gè)雞蛋所受的重力大約為1N
B．一個(gè)中學(xué)生快速爬樓時(shí)的功率約為300W
C．從地上撿起一本物理書放到課桌上所做的功約為1.6J
D．一個(gè)中學(xué)生漂浮在水面時(shí)所受的浮力大約為5000N

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