分析 以物體A、吊籃B及人組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,對(duì)它們進(jìn)行受力分析,然后由根據(jù)二力平衡條件求出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和吊籃對(duì)人的支持力;
當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體受平衡力作用,合力為零.
解答 解:(1)開(kāi)始時(shí),物體A、吊籃B及人組成的系統(tǒng)受到豎直向下的重力G與豎直向上的彈簧秤的拉力F作用而靜止,
處于平衡狀態(tài),由平衡條件知:F=G=200N+100N+500N=800N;
(2)人對(duì)A的拉力是內(nèi)力,人用100N的力拉A時(shí),物體A、吊籃B及人組成的系統(tǒng)受力情況不變,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)仍為700N;
因?yàn)锳始終處于靜止?fàn)顟B(tài),所以A受到的合力為零,此時(shí)人對(duì)吊籃的壓力為500N-100N=400N;
(3)人對(duì)A的拉力是內(nèi)力,人用100N的力拉推物體A時(shí),物體A、吊籃B及人組成的系統(tǒng)受力情況不變,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)仍為800N,物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),因此A受到的合力為零,此時(shí)人對(duì)吊籃的壓力為500N+100N=600N.
故答案為:800;0N;400;800;0N;600.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了受力分析、平衡條件的應(yīng)用,采用了整體法和隔離法的研究,具有一定的難度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用紙做的鍋能將水燒開(kāi),是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 | |
B. | 在運(yùn)輸食品時(shí),用干冰冷藏食物,是利用干冰熔化時(shí)吸熱來(lái)降溫 | |
C. | 廣州BRT公交站臺(tái)通過(guò)噴射水霧來(lái)降溫,是利用了水在汽化時(shí)吸熱 | |
D. | 液化石油氣是利用不斷降溫的方法,把可燃的氣體液化儲(chǔ)存在鋼瓶?jī)?nèi) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理課本的厚度約為10cm | B. | 人步行的速度約為1.1m/s | ||
C. | 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約500g | D. | 一個(gè)中學(xué)生體重約50N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若鉛球是空心的,則鐵球一定是實(shí)心的,銅球可能是實(shí)心的 | |
B. | 若鐵球是實(shí)心的,則銅球和鉛球一定是空心的 | |
C. | 若銅球是空心的,則鐵球一定是實(shí)心的,鉛球是空心的 | |
D. | 若鉛球是實(shí)心的,則鐵球和銅球一定是空心的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓表和電流表的示數(shù)之比不變 | B. | 電壓表和電流表的示數(shù)之比變小 | ||
C. | 電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大 | D. | 電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小 |
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