看圖說理：

觀察如圖所示，你能得出的結(jié)論是________；

如果按照如圖所示去設(shè)計(jì)聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，圖中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳，還是通過桌子傳入人耳，或者兩者都有？針對(duì)這些疑問，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使它更完善__________________？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型：填空題

如圖1所示，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是___cm．如圖2所示，停表顯示的時(shí)間是___s．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)13.2：內(nèi)能過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

冬天，雙手貼著熱水袋或反復(fù)摩擦雙手都會(huì)使雙手感到暖和，前者是通過 _____的方式增加手的內(nèi)能，后者則是通過 _____的方式增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)13.2：內(nèi)能過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明做功可以改變物體的內(nèi)能

B. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明物體內(nèi)能可用來對(duì)外做功

C. 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)反映出了熱機(jī)的全部工作過程

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)13.2：內(nèi)能過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

人們穿保暖內(nèi)衣抵御寒冷，穿保暖內(nèi)衣比較暖和主要是由于它的制作材料

A. 觀賞性好 B. 彈性好 C. 密度小 D. 導(dǎo)熱性能差

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型：填空題

撥動(dòng)同樣張緊的粗橡皮筋和細(xì)橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細(xì)橡皮筋振動(dòng)得________，它們發(fā)出的聲音的________不同，這說明________；如果用大小不同的力分別去撥動(dòng)已張緊的同一根橡皮筋，觀察到力大時(shí)橡皮筋振動(dòng)的振幅比力小時(shí)的振幅________，兩次發(fā)出的聲音的________不同，這說明________．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

大地震中的有些幸存者，在廢墟中是通過敲打鐵管而獲得營(yíng)救，他們是利用鐵管的（ ）

A. 導(dǎo)電性好 B. 導(dǎo)熱性好

C. 傳聲性能好 D. 硬度大

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

用普通溫度計(jì)測(cè)量水溫的實(shí)驗(yàn)所需步驟如下：

A.讓溫度計(jì)的玻璃泡和水充分接觸

B.選取量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，了解它的最小分度值

C.估計(jì)被測(cè)水的溫度

D.取出溫度計(jì)

E.觀察溫度計(jì)的示數(shù)

請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的正確順序?qū)⑿蛱?hào)寫出來：_____________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明同學(xué)向空氣壓縮引火儀的厚壁玻璃筒里，吹進(jìn)清新的空氣，放進(jìn)一小撮干燥的棉絮到底部，用力將活塞快速壓下。

壓下活塞，厚壁玻璃筒里空氣的內(nèi)能______選填“增大”、“減小”或“不變”，內(nèi)能的變化方式是______。

隨著空氣內(nèi)能的變化，玻璃筒中棉絮的內(nèi)能______選填“增大”、“減小”或“不變”，內(nèi)能的變化方式是______。

實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______，說明的問題是______

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同步練習(xí)冊(cè)答案