【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導線若干.
(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整(注意電流表的量程選擇).
(2)小李實驗時,在c、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應向 (選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是: .
(3)小李為完成用四個定值電阻進行實驗,他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是 .他這樣選擇的理由是: .
【答案】(1)實物圖連接見解答;
(2)阻值最大處;
(3)F;保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變;
(4)“50Ω 1A”;當20Ω的電阻接入a、b間時,為使電壓表的示數(shù)為1.5V,滑動變阻器接入電路中的阻值是40Ω;若選用規(guī)格為“20Ω,2A”滑動變阻器,無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達到1.5V.
【解析】
試題分析:(1)電路中的最大電流I=U/R=3V/5Ω=0.6A;則電流表的量程為0~0.6A;故將電流表“0.6A”的接線柱與開關的右接線柱相連,“-”接線柱與電阻絲的b接線柱相連;如圖所示:
(2)為了保護電路,在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片調至阻值最大處;
(3)將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時,串聯(lián)電路的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小,滑動變阻器分得的電壓變小,電阻分得的電壓變大;要探究電流和電阻之間關系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,所以應調節(jié)滑片向F移動,增大滑動變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數(shù)達到1.5V時,讀取電流表示數(shù).因此小李移動變阻器滑片P的目的保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變.
(4)當20Ω的電阻接入a、b間時,為使電壓表的示數(shù)為1.5V,滑動變阻器接入電路中的阻值是40Ω;若選用規(guī)格為“20Ω,2A”滑動變阻器,無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達到1.5V;因此需要選擇“50Ω1A”的滑動變阻器.
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【題目】同學們共同研究滑輪的特點:
(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪 .
(2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動滑輪
(3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進行的實驗如丙圖所示.根據(jù)丙圖信息可知利用滑輪組 (能/不能)省功,理由是 .
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=5︰3,則R1︰R2= ;當開關S斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙= 。
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【題目】現(xiàn)有30包大米,總質質量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房.如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為____W;為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應搬_______包.若每次下樓時間是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間_______s.(g=l0N/kg)
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【題目】如圖所示,將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內裝有重45N,深40cm的水(容器厚度不計)。試求:(g取10N/kg)
(1)容器對桌面的壓力和壓強;
(2)水對容器底部的壓強和壓力。
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【題目】如圖所示是探究浮力大小與哪些因素有關的實驗:
(1)圖甲中,用彈簧測力計測得物體A的重為 ____N;把物體A浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示,則此時物體A受到的浮力大小為_____N。
(2)觀察乙圖和丙圖的彈簧測力計示數(shù),可知浮力的大小與物體浸沒在水中的________無關。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以算得A的密度是__________kg/m3.
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【題目】今年春天,新邵縣潭府鄉(xiāng)玫瑰園游人如織,人們在欣賞嬌艷的玫瑰花時,聞到撲鼻的花香.聞到花香是因為有花香的分子在不停地做 (選填“有規(guī)則”或“無規(guī)則”)的運動.
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【題目】一束光線從空氣斜射到某一透明物質的表面上同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象,若入射光線與它們的分界面成30°角,且反射光線與折射光線垂直,則反射角是________,折射角是________.
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