【題目】液體中的部分分子因為具有足夠的能量而脫離液面直接進入空氣中,這是蒸發(fā)的本質(zhì):其實,固體表面也有部分分子因為具有足夠的能量而脫離固體表面直接進入空氣中,這是升華的本質(zhì)。由此看來,上述物態(tài)變化有著相同的微觀本質(zhì)都是因為_______。

【答案】分子在不停地做無規(guī)則運動

【解析】

液體中的部分分子因為具有足夠的能量直接進入空氣中,發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象。固體表面也有部分分子因為具有足夠的能量直接進入空氣中,發(fā)生升華現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都屬于擴散現(xiàn)象,它們有著相同的微觀本質(zhì)都是因為分子在不停地做無規(guī)則運動。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】潛水艇的上浮和下沉是通過什么方法來實現(xiàn)的?

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【題目】電焊利用電流的熱效應(yīng)熔化焊條。某型號的電焊機接在電壓220V的家庭電路上,輸出電壓40V,輸出功率2200W。編號為甲、乙、丙、丁的四種橡膠絕緣銅芯線在常溫下安全載流量(長時間通電的對打安全電流)如右表。從安全的角度考慮,該電焊機的輸出導(dǎo)線應(yīng)該選用

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

導(dǎo)線編號

導(dǎo)線橫截面積S/mm2

1.0

2.5

6

10

安全載流量I/A

12

28

47

68

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【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法中不正確的是(

A. 組成物質(zhì)的分子之間存在引力和斥力

B. 在熱傳遞過程中,吸收熱量的物體溫度一定升高

C. 在四沖程內(nèi)燃機中,做功沖程的功能是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 溫度低于 0℃的室外,仍有水蒸氣存在

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【題目】根據(jù)要求完成如圖作圖
(1)如圖甲所示,在水平管道前放一平面鏡可以使傾斜向下的光線水平射向入眼,在圖中畫出平面鏡;
(2)如圖乙所示,光從空氣斜射入水中發(fā)生折射的同時,還在水面發(fā)生反射,在圖中畫出法線,并用箭頭標出各條光線的傳播方向.
(3)如圖丙所示,F(xiàn)為凸透鏡的焦點,根據(jù)圖示的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線.

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【題目】教室的飲水機的銘牌如下表所示,同學(xué)們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究,發(fā)現(xiàn)當加熱內(nèi)膽里的水溫達到90℃時,溫控開關(guān)就會自動斷開,停止加熱;當水溫降至60℃時,溫控開關(guān)又會重新加熱,每次加熱是時間為t=4min。則

(1)飲水機正常工作時的電流多大?

(2)飲水機加熱一次消耗的電能為多少?

(3)飲水機設(shè)計加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們在較短的時間內(nèi)喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費,請你根據(jù)前面的數(shù)據(jù),計算加熱內(nèi)膽的容積。(假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能)

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【題目】某同學(xué)用天平和水測量蹦蹦球的密度。

(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標尺的“0”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向____端調(diào)節(jié)。

(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡。他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡。

(3)他松開手中的細線后,測出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是____kg/m3

(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?答:____。你的理由是____。

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【題目】經(jīng)過美食街時,同學(xué)們總能聞到風(fēng)味獨特的“臭豆腐”的味道,這屬于_____現(xiàn)象;“臭豆腐”經(jīng)過燒烤后,加快了_____的無規(guī)則運動。

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【題目】“制在作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下(如圖),究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還必須的一種器材是
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L=cm;
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?
答:應(yīng)對(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?
答:;你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):

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