【題目】小明在上學(xué)的路上以跑步的方式鍛煉身體，剛出家門時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)，他以2m/s速度行走了1分鐘，然后以5m/s的速度跑了5分鐘，最后1分鐘以1m/s的速度步行到學(xué)校。則小明從家到學(xué)校經(jīng)過的路程為________m。

【答案】1680

【解析】

試題分析：知道小明三階段的速度和時(shí)間，根據(jù)s=vt分別求出三階段的路程，三者之和即為小明從家到學(xué)校經(jīng)過的路程．小明三階段的路程分別為：

s1=v1t1=2m/s×60s=120m，

s2=v2t2=5m/s×5×60s=1500m，

s3=v3t3=1m/s×60s=60m，

則小明從家到學(xué)校經(jīng)過的路程：

s=s1+s2+s3=120m+1500m+60m=1680m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】900cm3的水結(jié)成冰，它的體積比原來增加了________cm3。（ρ冰＝0．9g/cm3）

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【題目】物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由原子核和 構(gòu)成，原子核是由帶 電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成． 的發(fā)現(xiàn)，說明原子是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的．科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型．在如圖所示的兩種模型中， （選填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型．

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【題目】在用天平稱量某個(gè)物體的質(zhì)量時(shí)，小明同學(xué)共對(duì)天平橫梁進(jìn)行了兩次“調(diào)平”，一次是物體放上托盤前，一次是物體放上托盤后，則前一次“調(diào)平”是通過 的操作進(jìn)行的．如圖所示的甲、乙兩個(gè)正方體，邊長分別是2cm和3cm，分別放在天平的左、右盤上，天平恰好平衡，則甲、乙的密度之比為 ．

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【題目】當(dāng)大象進(jìn)行交流的“聲音”是次聲波時(shí)，人類就聽不到大象的“聲音”，這是因?yàn)槿硕荒苈牭筋l率________（選填“高于”或“低于”）20Hz的聲音。

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【題目】如圖所示，一只螞蟻將木棍豎直舉過頭頂，當(dāng)木棍靜止時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

A. 螞蟻對(duì)木棍的支持力和木棍對(duì)螞蟻的壓力是一對(duì)平衡力

B. 螞蟻對(duì)木棍的支持力和木棍受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 木棍受到的重力和螞蟻對(duì)木棍的支持力是一對(duì)相互作用力

D. 木棍受到的重力和木棍對(duì)螞蟻的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則 帶正電（選填“B”或“C”）；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，這主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦，從而帶電，而帶電體具有 的性質(zhì)；用手不停地捋圖中的塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越 （選填：“蓬松”或“靠攏”），這是因?yàn)?/span> ．

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【題目】導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的半導(dǎo)體，經(jīng)過特殊處理，能表現(xiàn)出許多的特殊的電學(xué)性能；發(fā)光二極管應(yīng)用的是半導(dǎo)體（ ）

A．熱敏特性 B．光敏特性 C．壓敏特性 D．釋放光能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中，只有一臺(tái)電腦和一臺(tái)空調(diào)工作，其正常工作的電流分別為0.9A和3.5A．則此兩臺(tái)用電器的連接方式是 ，家庭電路中的干路電流應(yīng)為 A．

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