(2012?南京一模)下面是小明同學(xué)為測(cè)量“小鐵塊浸在水中時(shí)受到浮力的大小”所涉及的實(shí)驗(yàn)方案的部分內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)(分度值O.2N,量程O~5N)、小鐵塊(10cm3)、細(xì)線、燒杯、水.
實(shí)驗(yàn)步驟(如圖所示):
①將小鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下;
②將小鐵塊浸沒(méi)于水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1
③從水中移出小鐵塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
④再做一次實(shí)驗(yàn),將兩次測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格中.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格;
(2)請(qǐng)你找出小明實(shí)驗(yàn)方案中的兩點(diǎn)不足,并給出相應(yīng)的改進(jìn)措施.
分析:(1)稱重法測(cè)浮力的方法是,先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力,然后在測(cè)出物體進(jìn)入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),兩者之差即為物體受到的浮力,把測(cè)量的量和受到的浮力記錄入表格.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì),在使用時(shí)應(yīng)先校零;應(yīng)先測(cè)出空氣中小鐵塊的重力后測(cè)浮力,否則小鐵塊會(huì)沾有一部分水,造成實(shí)驗(yàn)誤差;根據(jù)阿基米德原理求出小鐵塊受到的浮力,然后與彈簧測(cè)力計(jì)的分度值相比較可知實(shí)驗(yàn)中小鐵塊的體積太小.
解答:解:(1)根據(jù)稱重法F=G-F′可知,要測(cè)量“小鐵塊浸在水中時(shí)受到浮力的大小”應(yīng)測(cè)出小鐵塊的重力和在水中彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,并求出受到浮力的大小,故實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下:
 序號(hào)  彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N  彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N  小鐵塊受到的浮力
 1      
 2      
(2)①實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì),在使用時(shí)應(yīng)先校零;
②實(shí)驗(yàn)步驟中稱小鐵塊重時(shí),小鐵塊表面沾水,測(cè)量出小鐵塊的重力大于實(shí)際重力,應(yīng)先測(cè)小鐵塊的重力,再測(cè)浸沒(méi)水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
③小鐵塊浸沒(méi)時(shí)受到的浮力F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-6m3=0.1N<0.2N,故所測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)誤差較大,應(yīng)換一體積大的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)在使用前沒(méi)有校零,應(yīng)先校零;
②實(shí)驗(yàn)步驟中稱小鐵塊重時(shí),小鐵塊表面沾水,造成誤差,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)調(diào);
③小鐵塊體積太小,兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差值小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,測(cè)量誤差較大,應(yīng)換一個(gè)體積大些的小鐵塊.(任意兩條均可)
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)步驟的評(píng)估,關(guān)鍵是知道稱重法測(cè)物體所受浮力的原理以及實(shí)驗(yàn)中為減小誤差需要注意的事項(xiàng),綜合性強(qiáng),具有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南京一模)如圖所示是小紅同學(xué)用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí),根據(jù)測(cè)量結(jié)果描繪的圖象,由圖可知(甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容分別為c、c)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南京一模)對(duì)如圖所示的幾種簡(jiǎn)單機(jī)械,下列說(shuō)法中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南京一模)小燈泡L上標(biāo)有“2.5V“字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示.將小燈泡L 和電阻R.接入圖乙所示的電路中,電源電壓為6V,且保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L恰好能正常發(fā)光.下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南京一模)用天平和量筒測(cè)定牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用調(diào)好的托盤天平測(cè)量盛有牛奶的玻璃杯的質(zhì)量,測(cè)得它們的總質(zhì)量為138.0g;
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒進(jìn)量筒里,量筒中牛奶的體積如圖(甲)所示;
③把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量,當(dāng)天平恢復(fù)平衡時(shí),托盤上三個(gè)砝碼的質(zhì)量,游碼的位置如圖(乙)所示.
把步驟①、②、③中測(cè)得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度.
杯和牛奶的總質(zhì)量 剩余的質(zhì)量 倒出的牛奶質(zhì)量 倒出的牛奶體積 牛奶的密度
138.0g
138.0g
27.5g
27.5g
110.5g
110.5g
100cm3
100cm3
1.105g/cm3
1.105g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南京一模)小盟想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來(lái)額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開(kāi)始探究.
(1)閉合開(kāi)關(guān),滑片P向
a
a
(選填“a”或“b”)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
次數(shù) 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 實(shí)際功率/W 電阻Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
(2)小盟注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越

(3)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變
電壓
電壓
  表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(4)小盟在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是忽略了
溫度
溫度
對(duì)小燈電阻的影響.
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說(shuō)法
正確
正確
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案